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20.空气中的物质可供人体呼吸的是(  )
A.氦气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

分析 根据呼吸作用可知,人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答

解答 解:空气中的主要成分为氮气和氧气,人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳,则氧气可供我们呼吸.
故选B.

点评 本题很简单,考查学生对空气成分的认识,学生应明确呼吸作用,并认识氧气对人类生存的重要意义.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小齐同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气.反应一会儿后溶于水过滤,将滤液蒸干,测得蒸干后的固体中钾元素与氧元素的质量比为39:24,则已分解的氯酸钾占原氯酸钾的质量分数为(  )
A.25%B.50%C.60%D.75%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气 C.生石灰 D.熟石灰 E.氢氧化钠 F.小苏打”中选择适当的物质填空(填字母).
①空气中体积分数最大的单质B; ②改良酸性土壤的碱D;
③常用作袋装食品干燥剂的是C; ④可用来治疗胃酸过多的一种盐F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“水是生命之源”,有关水的认识正确的是(  )
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢气和氧气组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应.实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中.浊液中白色沉淀物质是碳酸钡和硫酸钡.
化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分.
【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;猜想②:Na2SO4 猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【实验探究】
若现象a只有白色沉淀,则猜想①成立;若现象a只有气泡产生,则猜想③④可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并产生气泡,则猜想④成立,若沉淀全部不溶解,则猜想②成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学校科技活动日,小亮和小军随老师走进化学实验室,发现几台铁架台锈迹斑斑,人们建议对铁架台翻新,征得老师同意后,设计了“三步骤”方案:①用砂纸打磨铁架台;②用少量稀盐酸清洗、水洗、晾干;③防锈处理.请回答:
(1)铁架台生锈的原因与水和氧气并存;
(2)写出②中去锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)写出③的一种具体做法涂上防锈漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是(  )
A.生石灰B.硝酸钾C.食盐D.硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22日-28日是第二十八届“中国水周”.联合国确定的宣传主题是“水与可持续发展”.“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理,保障可持续发展”.为响应这一主题,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对流经该市的某河水进行取样测试.请根据环保小组某日采集的水样回答以下问题:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)②;
①加热  ②过滤  ③蒸发  ④冷却
(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,测得其pH大于7,则说明该水样显碱性;
(3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(填序号)②.
①带有酸臭味的城市生活污水  ②化工厂排放的污水
(4)为了保护河的水质,下列做法合理的是(填序号)②④.
①抑制水中所有动、植物的生长  ②不任意排放工业废水  ③禁止使用农药和化肥  ④生活污水经过净化处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.掌握一定量的化学用语,是进一步学习化学的基础.请用化学用语填空:
(1)2Fe2个铁原子;  
(2)过氧化氢H2O2
(3)硫酸根离子SO42-;  
(4)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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