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生活与化学有着密切的联系,下列叙述中,发生化学变化的是(  )
A、太阳能热水器提供热水
B、空气液化制氧气
C、秸秆、杂草、人畜粪便等发酵产生沼气
D、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、太阳能热水器提供热水过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、空气液化制氧气过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、秸秆、杂草、人畜粪便等发酵产生沼气过程中有新物质甲烷生成,属于化学变化.
D、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选:C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请选择C、H、O、Na四种元素,按要求填写化学式、离子或化合价.
(1)能燃烧的气体单质
 

(2)金属氧化物
 

(3)具有还原性的氧化物
 

(4)酸
 

(5)四个氢氧根离子
 
;  
(6)碳酸钠中氧元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)曹大爷种的小麦出现倒伏现象,你会建议他使用化肥中的
 
(填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”).
(3)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰、加水配制而成,写出配制过程中任意一个化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

树状分类法是日常生活和科学研究中常用的一种方法.如图所示的是一种树状分类的运用实例.如表所列的分类与如图分类不相符的是选项甲乙丙丁(  )
A、溶液碘酒糖水铁水
B、单质金刚石氦气氮气
C、人体所需营养素蛋白质糖类无机盐
D、化肥氮肥磷肥钾肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断正确的是(  )
A、E转变为B一定是置换反应
B、A不一定是碳酸盐
C、D、F中相同元素的化合价不一定相同
D、除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

放置在实验桌上的三瓶常见无色气体.下列关于这三种气体的说法中,正确的是(  )
A、向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
B、用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的可能是CO2
C、用点燃的木条放入③中,若气体燃烧,则存放的是O2
D、根据集气瓶的放置方法判断,瓶①②存放的可能是H2、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某密闭容器中有X,氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下质的质量如表,根据表中信息,判断下列说法正确的是(  )各物充分反应,测得反应前后
物质      X     O2    CO2     H2O
 反应前质量/g     16     70     1      0
 反应后质量/g      0     待测     45      36
A、该反应为置换反应
B、X中一定含有碳,氢两种元素
C、表中“待测”值为5
D、反应生成的二氧化碳和水的质量比为 45:36

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中不能将NaCl溶液,Ca(OH)2溶液,稀盐酸一次性鉴别开来的是(  )
A、pH试纸
B、紫色石蕊试液
C、Na2CO3溶液
D、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体中,能污染空气,但可以用氢氧化钠溶液吸收的是(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氮气

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