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    看图回答下列问题：
    （1）处观察到的现象是
    黑色的粉末逐渐变成红色
    黑色的粉末逐渐变成红色
    反应的化学方程式是
    CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2

    （2）处观察到的现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

    （3）处观察到的现象是
    气体燃烧，发出蓝色火焰
    气体燃烧，发出蓝色火焰
    反应的化学方程式是
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．
    分析：根据图示，用澄清石灰水检验产物，并进行尾气处理，可知是进行一氧化碳还原氧化铜实验；
    （1）氧化铜和一氧化碳反应能生成铜和二氧化碳，并据物质的颜色和反应原理分析解答；
    （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此分析解答；
    （3）一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，发出蓝色火焰．
    解答：解：
    （1）一氧化碳能和黑色的氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳，氧化铜和一氧化碳反应的化学方程式为：CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；
    （2）在B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）一氧化碳燃烧时火焰是蓝色的，反应的化学方程式为：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    故答案为：（1）黑色的粉末逐渐变成红色；CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；
    （2）澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）气体燃烧，发出蓝色火焰；2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2．
    点评：本题主要考查一氧化碳的性质和化学方程式的书写等方面的知识，明确反应原理、物质的性质才能正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图1中标号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）某同学欲用图1装置制取氧气，可选择的物质是（填化学式）
    KMnO4
    KMnO4
    ，用该物质制取氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置（如图2）．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：
    ①B中白磷能够在水下燃烧的原因是
    与氧气接触
    与氧气接触
    ．②E中的实验现象是
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    ．
    ③用F装置收集气体的依据是
    氧气的密度大于空气
    氧气的密度大于空气
    ．④D中反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?岳阳二模）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．看图回答下列问题：
    （1）20℃时，三种物质的溶解度由大至小的顺序为
    乙＞甲＞丙
    乙＞甲＞丙
    ．
    （2）40℃时，甲、乙两种物质
    能
    能
    （填“能”或“不能”）形成溶质的质量分数相同的饱和溶液．
    （3）将40℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至10℃，能够析出晶体的物质有
    甲、乙
    甲、乙
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?陕西）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：

    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）装置B中浓硫酸的作用是
    吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）
    吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）
    ．
    （3）装置D中玻璃管内的实验现象为
    红棕色固体变黑
    红棕色固体变黑
    ．
    （4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做，的原因是
    使剩余的CO全部燃烧，防止污染空气（或CO有毒，防止污染空气）
    使剩余的CO全部燃烧，防止污染空气（或CO有毒，防止污染空气）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图一中标号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置（如图二）．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：
    ①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是
    过滤
    过滤
    ；
    ②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是
    控制反应速率
    控制反应速率
    （答一点即可）；
    ③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是
    与氧气接触
    与氧气接触
    ；
    ④D中反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    ⑤E中的实验现象是
    溶液由紫色变红色
    溶液由紫色变红色
    ；
    ⑥用F装置收集气体的依据是
    气体密度比空气密度大
    气体密度比空气密度大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置，其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体．请看图回答下列问题：
    精英家教网
    （1）仪器a的名称为
     
    ；
    （2）写出装置A中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （3）装置D中化学方程式是
     
    ；
    （4）装置E的作用是
     
    ，写出该装置中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （5）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做的原因是
     
    ；
    （6）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧．某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧．下列物品中他需要使用的有
     
    ．
    ①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹  ⑥蒸发皿．

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