【题目】以下现象说明空气中含有什么物质,用名称回答:
①石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有 ;
②以空气为原料可以生产尿素(一种氮肥),这说明空气中有 ;
③松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有 ;
④小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一定的时间,说明空气中有 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料。它比铝还轻,比钢还强,比碳化硅陶瓷更耐高温、更抗氧化烧蚀,而且克服了陶瓷的脆性。
(1)在这种新型材料的上述性能中,涉及的物理性质有________;涉及的化学性质有________。(各填一个)
(2)在空气中,碳化硅能与熔融的氢氧化钠反应:SiC+2NaOH+2O2===Na2SiO3+X+H2O,其中X的化学式为________,Na2SiO3中硅元素的化合价为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | ||
实验三 |
|
| 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小雨的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】—位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )
A.减少药品 B.向右盘中加砝码
C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么该气体用什么方法收集( )
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
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