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    根据下图所示装置回答有关问题

    （1）写出a仪器名称                      

    （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为                                            ；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当                                  ，小心地把集气瓶移出水槽，              放在桌面上。

    （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为                 ；B、D之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    （4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为       （填字母序号）

       A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g

     


       答案   （1）酒精灯 

         （2）2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑；在水下面用玻璃片盖住瓶口；  正  

       （3）CaCO3 + 2HCl ===  CaCl2 + H2O + CO2↑ ；用水润湿

        （4）A、C（共2分，答对一个给1分，有错误选项计0分）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钠是一种重要的化工原料。

    （1）氢氧化钠俗称是    。

    （2）利用题18图所示装置（固定装置略）进行NaOH溶液与CO2气体反应的实验。

    若A与C连接，将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中，然后关闭活塞并打开止水夹，观察到的实验现象是      ；CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为          。

    （3）已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.将（2）中实验后烧瓶内的溶液在低温下蒸干得到白色固体X，则X的组成可能有四种情况，分别是：

    I.NaOH、Na2CO3；II.     ；III.     ；IV.NaHCO3。

    （4）根据以上信息，请设计一种以100mL未知浓度的NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的简便方法    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    的白色粉末，请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。

        (1)提出问题：该白色粉末的主要成分是什么?

        (2)查阅资料

    化学式

    酸碱性

    与稀盐酸作用

    毒性

    NaNO2

    碱性

    放出棕红色气体

    有

    NaCl

    中性

    不反应

    无

    (3)提出猜想:

    猜想I:只含有NaCl、Na2S04          猜想Il:只含有NaCl、NaNO2

    猜想III:只含有                  猜想IV:含有NaCl、Na2S04、NaNO2

    （4）进行探究

    步骤

    实验操作

    实验现象

    结论

    步骤一

    取少量固体样品于两支试管中，加蒸馏水溶解，向试管1滴人无色酚酞溶液，向试管2滴人过量的氯化钡溶液。

    试管1:溶液变红色

    试管2:无明显现象.

    一定有     

    一定没有     

    、步骤二

    另取适量固体样品于试管中，加蒸馏水溶解，滴加硝酸银溶液

    有白色沉淀产生。

    一定有     

    （5）通过实验.猜想       成立。

    （6）写出步骤二中发生的化学方程式                      。

    （7）拓展:粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质，粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、    、蒸发。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是实验室制取二氧化碳的装置（Ⅰ）。请你用所学化学知识回答下列问题：

    （1）图中仪器①的名称是          ，仪器②的名称是          。

    （2）实验室用＿＿＿ 和＿＿  制取二氧化碳，写出制取二氧化碳的化学方程式                                                                             。

    （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如下装置（Ⅱ）：你认为，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，装置         （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是                         。为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为：                   。

    （4）在实验室里，常用           法收集二氧化碳气体。小红又设计了如右上图三种装置，用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择     装置更为合理。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请结合下图回答实验室制备气体的问题：

    （1）指出仪器名称：a　　；

    （2）实验室制取氧气可选用的收集装置为　　（填字母序号），若选用　　装置制备氧气，对应的化学方程式为　　；

    （3）用E装置收集二氧化碳，怎样证明二氧化碳已经收集满了　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题

    （1）写出有编号仪器的名称①　　②　　

    （2）实验室选用A装置能制备的气体是　　，制取该气体的化学反应方程式是　　，试管口还要放　　；

    （3）制取CO2可选用　　发生装置，检验CO2收集满的方法是　　；

    （4）若用装置C收集某气体，该气体应具备的物理性质是　　；

    （5）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水．兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是　　，若选用F装置收集氨气，应从　　（选填“a”或“b”）通入．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化肥属于复合肥的是（　　）

    　

    A．

    NH4H2PO4

    B．

    NaNO3

    C．

    K2SO4

    D．

    NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类就是按照种类、等级或性质分别归类．依据不同的分类标准，结论也不尽相同．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．

    化学式

    被区分的物质（名称）

    理由

    CO2、CO、H2O

    　

    　　

    Na、NaOH、Na2CO3

    　　

    　　

    HCl、H2SO4、H2O

    　　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的知识归纳错误的是(　  　)。

    A． 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

    B． 两者都是无色、无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等

    C． CO2可用于光合作用、灭火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料等

    D． CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

      

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