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    2．下列有关二氧化碳的叙述，不正确的是（　　）
    A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
    B．能与石灰水反应生成沉淀碳酸钙和水
    C．能溶于水，水溶液能使石蕊试液变红
    D．二氧化碳含量增加时会引起温室效应

    分析 二氧化碳能溶于水，密度比空气大，不支持燃烧且二氧化碳能与水反应生成碳酸，澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，属于温室气体．

    解答 解：A、二氧化碳没有毒性，但不帮助呼吸，故错误．
    B、澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，故正确；
    C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，故正确；
    D、二氧化碳属于温室气体，含量增加时会引起温室效应，故正确；
    故选：A．

    点评 需要掌握二氧化碳的物理性质与化学性质．注意：二氧化碳没有毒性，而是一氧化碳有毒．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．利用如图装置进行实验．
    实验装置实验过程
    【实验1】探究可燃物燃烧的条件
    ①在A、B中各放一小块白磷（着火点为40℃），A中加入约$\frac{1}{3}$试管的80℃水，A、B中白磷均不燃烧；
    ②从a处通入O2使A中热水恰好完全进入B中，A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧；
    ③从b处通入O2使B中热水恰好完全进入A中，B中白磷燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图，根据KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）10℃时KNO3的溶解度＜NaCl溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）t℃时，将mg KNO3、ng NaCl分别溶解在20mL水中恰好饱和，则m=n（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）从海水中提取食盐常用的方法是蒸发结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的塑料袋内，袋内的气体充得像个小“枕头”，他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能较长时间的保鲜、保质．他们用实验证实填充的气体是氮气，则氮气应具有的化学性质是化学性质稳定、无毒，还可以充填的气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“低碳”是一种生活理念，是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　　）
    A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量使用化石燃料
    C．开发风能、氢能源等新能源D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图密闭装置中实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷40℃时就能燃烧），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为白磷燃烧起来，产生大量白烟；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度4处，由此实验可以得出的结论是氧气体积约占空气体积的五分之一．其中磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据下列粒子的结构示意图回答问题：

    （1）表示原子的粒子有BCD（填序号，下同），可用符号R-表示的粒子是Cl-，属于同一种元素的粒子有A和D．
    （2）C、D中的粒子最外层电子数都是2个，化学性质是否相似？不相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用适当的符号填空
    名称高锰酸钾二氧化碳2个铁离子（每个铁离子带3个单位正电荷）2个氧原子
    符号KMnO4CO22Fe3+2O
    名称氧气氯酸钾氦元素过氧化氢
    符号O2KClO3HeH2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）
    A．化学反应前后，催化剂的质量不变
    B．化学反应前后，催化剂的性质不变
    C．催化剂可以提高某些化学反应的速率
    D．催化剂可以降低某些化学反应的速率

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