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12.壹圆硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )
A.观察B.实验C.假设D.结论

分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、拿磁铁吸一下,属于科学探究环节中的实验,而不是观察,故选项错误.
B、拿磁铁吸一下,属于科学探究环节中的实验,故选项正确.
C、拿磁铁吸一下,属于科学探究环节中的实验,而不是假设,故选项错误.
D、拿磁铁吸一下,属于科学探究环节中的实验,而不是结论,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.能源、环境问题是全球关注的热点问题.
(1)生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气等化石燃料.
(2)化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境.
(3)某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了如图所示A、B、C三个实验.

①白磷能够燃烧的实验是C(填序号),反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②对比实验B和实验C可以得到的结论是在与氧气接触的情况下,可燃物必须达到着火点才能燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.通过近一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据如图回答下列问题.
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是B(填序号),写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用C装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接.
(3)小丽收集一瓶氧气,然后将燃着的硫放入该集气瓶中,做硫在氧气只能怪燃烧的实验.为了防止实验后生成的气体污染空气,小丽向集气瓶中加入烧碱溶液,有关反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的PH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是(  )
A.该反应是稀盐酸溶液滴入氢氧化钠溶液中
B.ag是指加入氢氧化钠溶液的质量
C.A点时溶液的溶质为NaOH、NaCl
D.B点表示稀盐酸加入的NaOH溶液质量一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法或做法不符合低碳理念的是(  )
A.纸张双面打印
B.提倡骑自行车或步行的方式出行
C.在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.国家应大力发展火力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)仪器X的名称是集气瓶.
(2)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择C,收集装置应选择E,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②该装置也可以用来制取氧气,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态 和反应的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法.下列分析、推理或类比正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,所以氧化反应一定有氧气参加
B.金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同,所以它们的物理性质存在很大的差异
C.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
D.含碳酸根离子的物质能与盐酸反应生成气体,所以能与盐酸反应生成气体的物质一定是含碳酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.有氢、氧、碳、钠四种元素,请写出由上述四种元素组成的化合物的化学式
氧化物H2O碱NaOH  酸H2CO3     盐Na2CO3(或NaHCO3).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学式填空:
空气中体积分数最大的物质是N2;地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成的化合物的化学式为Al2O3;保持水的化学性质的最小粒子是H2O.

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同步练习册答案