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    有4包失去标签的化肥，已知它们是氯化铵、氯化钾、碳酸钾、磷矿粉，晓雷同学通过以下实验进行区别：

    （1）各取少量样品于试管中，按甲、乙、丙、丁顺序编号

    （2）观察颜色：甲、乙、丁为白色固体，丙为灰色粉末

    （3）在试管中分别加入水，并振荡：甲、乙、丁全部溶解，丙不溶解

    （4）再取甲、乙、丁各少量加熟石灰研磨，乙有刺激性气体的气体产生，甲、丁没有

    （5）分别取甲、丁少许各滴入盐酸，甲有气体产生，丁没有。

    根据以上实验现象知，甲、乙、丙、丁分别为：甲  __________   、乙  _________       、丙 ————        、丁  ——————       。

    甲：碳酸钾、乙：氯化铵、丙：磷矿粉、丁：氯化钾

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?贵港）化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：
    （1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是
    a
    a
    点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升温和
    使水中的白磷与空气隔绝
    使水中的白磷与空气隔绝
    ．
    （2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
    乳化
    乳化
    作用．
    （3）牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素，此元素是
    钙
    钙
    ．
    （4）有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破，写出日常生活中一种常见的有机合成材料：
    塑料
    塑料
    ．
    （5）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，仓库有一包久置失去标签的化肥，为了确认其成分，进行了如下实验：取样品，加入
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    混合后研磨，产生刺激性气味的气体，说明该化肥为
    氮
    氮
    肥（填“氮”、“磷”、或“钾”）

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    科目：初中化学 来源：101网校同步练习　初三化学　人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型：058

    有4包失去标签的化肥，已知它们是氯化铵、氯化钾、碳酸钾、磷矿粉，某同学通过以下实验区别：

    (1)各取少许样品于试管中，按袋的顺序编号为甲、乙、丙、丁；

    (2)观察颜色，甲、乙、丁为白色固体，丙为灰色粉末；

    (3)在试管中分别加入水，甲、乙、丁全部溶解，丙不溶解；

    (4)再各取甲、乙、丁各少许加熟石灰研磨，乙有刺激性气味的气体产生，甲、丁没有；

    (5)分别取甲、丁少许各滴入盐酸，甲有气体产生，丁没有．

    根据以上实验，给甲、乙、丙、丁贴上标签．

    甲：________　乙：________　丙：________　丁：________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：
    （1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是　  　点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升温和　                           　．

    （2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　   　作用．
    （3）牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素，此元素是　   　．
    （4）有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破，写出日常生活中一种常见的有机合成材料：　    　．
    （5）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，仓库有一包久置失去标签的化肥，为了确认其成分，进行了如下实验：取样品，加入　   　混合后研磨，产生刺激性气味的气体，说明该化肥为　    　肥（填“氮”、“磷”、或“钾”）

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

    有4包失去标签的化肥，已知它们是氯化铵、氯化钾，碳酸钾、磷矿粉，白雪同学通过以下实验区别：    
    (1)各取少许样品于试管中，按袋的顺序编号为甲、乙、丙、丁；    
    (2)观察颜色，甲、乙、丁为白色固体，丙为灰白色粉末；    
    (3)在试管中分别加入水，甲、乙、丁全部溶解，丙不溶解；    
    (4)再各取甲、乙、丁各少许加熟石灰研磨，乙有刺激性气味的气体产生，甲、丁没有；    
    (5)分别取甲、丁少许各滴入盐酸，甲有气体产生，丁没有。    
    根据以上实验，给甲、乙、丙、丁贴上标签。
    甲：          ；乙：          ；丙：          ；丁：          。

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