分析 (1)根据装置特点来确定制取方法、根据氧气的性质来确定验满方法以及加热高锰酸钾制取氧气的注意事项来分析;
(2)根据物质分离与提纯的步骤问题来分析;
(3)根据装置的特点来分析.
解答 解:(1)B装置属于固液常温型装置,过氧化氢(即双氧水)和二氧化锰为药品制取氧气的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.证明氧气已收集满的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃说明收集满了;为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,所以要在试管口放置一团棉花;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃说明收集满了;试管口放置一棉花团;
(2)根据二氧化锰的性质不溶于水,氯化钾溶于水,将其混合物加入水进行b溶解;前者仍是固体后者溶于水成为溶液,接着将氯酸钾和二氧化锰固液混合物进行C过滤得到二氧化锰固体;然后d洗涤去残留的溶液进行a烘干就回收了二氧化锰.在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流,要从滤液中获得氯化钾晶体,需要采用蒸发结晶的方法;故填:bcda;引流;蒸发结晶;
(3)改装后的仪器中,当夹子夹住橡胶管时,试管内的压强增大,液体会进入到长颈漏斗中去,当液体和塑料板上的固体分开不接触时,反应即可停止,放开夹子,液体和塑料板上的固体接触,反应开始,故该装置的优点是能随时控制反应的发生与停止.故填:能随时控制反应的发生与停止.
点评 实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定.一般分为两种:①固体与固体反应生成气体,反应需要加热,简称“固固加热型”.选择实验室制取O2的发生装置.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 | B. | CuCl2、Ba(OH)2、H2SO4、NaCl | ||
C. | FeCl3、HCl、KOH、NaOH | D. | NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我惧怕潮湿的空气,在那里我会变得十分难看 | |
B. | 我能夹取许多物质,但是我不喜欢夹取酸性物质 | |
C. | 我不愿意夹取物体直接在火上烧,因为我导热性强 | |
D. | 我可以很方便的夹取物体,因为我是省力杠杆 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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