分析 可以根据图中提供的信息及其所学知识进行分析、判断,从而得出正确的结论,化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的化学反应.
解答 解:(1)由图中可知,1个臭氧分子是由3个氧原子构成的,
故填:O3;
(2)②中的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,
故填:②;
(3)由图中可知,反应前后氯原子的个数没有改变,
故填:否;
(4)由图中可知,反应过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响,
故填:反应过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响;
(5)可以提出的建议或认识有:治理污染要从禁止污染源开始;人类要有地球村观点,治理污染要全球共同行动;合理使用化学物质;不使用含氟里昂的制冷设备.科学在防治污染中起决定性的作用;污染治理的时间较长,代价较大;化学是一面双刃剑,既能造福人类,又能给人类带来灾难.答其中的任一点即可,
故填:治理污染要从禁止污染源开始.
点评 解答本题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断,要求同学们加强读图的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 氧化铁完全反应后 | |
a | 玻璃管和氧化铁样品的质量43.7g | 玻璃管内固体物质的质量7.6g |
b | 集气瓶和澄清石灰水的质量180g | 集气瓶和集气瓶中物质的质量186.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水区分氢氧化钠和硝酸铵两种固体 | |
B. | 用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活 | |
C. | 用盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳中含碳酸根离子或碳酸氢根离子 | |
D. | 加熟石灰区分氯化铵和硝酸铵 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是Na2CO3. |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
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