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    【题目】如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的．小明对这种气体产生了兴趣，

    请你和小明一起对该气体进行探究．

    【提出问题】该气体可能是什么呢？

    【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐．

    【作出假设】包装袋中的气体一定不能是_________________

    A．二氧化碳 B.氮气 C.空气 D.氧气

    【进行实验】同学们进行了进一步探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：

    实验方法

    可能观察到的现象和结论

    用注射器抽取包装袋的气体，并将气体注入_______________________中，观察现象。

    _________________________，说明包装袋中装的不是二氧化碳。

    用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体，并向集气瓶中伸入燃着的小木条，观察现象。

    _______________，说明包装袋中的气体可能是__________。

    【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求，你认为包装袋内充的气体还可以是_________。

    【答案】【作出假设】C、D

    【进行实验】①清石灰水 澄清石灰水不变浑浊 ②着的木条熄灭 氮气

    【反思讨论】稀有气体

    【解析】

    试题分析：【作出假设】由于食品和氧气接触容易被氧化而腐败，而空气中也有氧气，故包装袋中的气体一定不能是空气或氧气，故选C、D

    【进行实验】要探究是二氧化碳还是氮气，应抓住两者的性质：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气既不燃烧也不支持燃烧，故①实验方法：用注射器抽取包装袋的气体，并将气体注入澄清石灰水中，观察现象，现象和结论：澄清石灰水不变浑浊，说明包装袋中装的不是二氧化碳；

    ②用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体，并向集气瓶中伸入燃着的小木条，观察现象燃着的木条熄灭，说明包装袋中的气体可能是氮气

    【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求：化学性质稳定、无毒无害，故包装袋内充的气体还可以是稀有气体

    练习册系列答案
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    B．明矾

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    D．葡萄糖

    E．活性炭

    （1） 可用作冰箱的除味剂；

    （2） 可用作调味剂和防腐剂；

    （3）能为人体提供能量的物质是 ；

    （4）通常可作干燥剂的物质是 。

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    【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验仪器①的名称是 ___________________ 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是 ______________ （填选项字母），反应的化学方程式为 。

    （3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有 ________ （填序号）。

    ①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

    （4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从 _________ （填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从____________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。

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    A．山楂汁（pH：2.1～2.8） B．玉米粥（pH：7.1～8.0）

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