下列叙述正确的是( )
A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B.氢气在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁 D红磷在空气中燃烧产生大量白烟
科目:初中化学 来源: 题型:
在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是
A . 用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油” B.用蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”
C.用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容” D. 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学的认识错误的是
A.化学是一门非常有用的基础科学,与人们的衣食住行密切相关
B.化学能有效促进科学技术的发展 C.化学能指导人类合理利用资源
D.化学只会给环境带来污染,因此,不需要学习化学知识
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)按照要求完成以下实验,观察实验现象,并用文字表达式或化学式写出相关的化学反应。
实验内容 | 所用仪器名称 (不含集气瓶) | 实验现象 | 相关反应的文字表达式 |
①木炭在氧气中燃烧 | |||
②铁丝在氧气中燃烧 |
(2)问题讨论
③利用高锰酸钾制氧气,为什么要在试管口放一小团棉花?
④细铁丝在氧气中燃烧,如果实验失败,你能分析出其中一个原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
加热某固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是
A.属化学变化 B. 如果是化学变化,就不可能存在物理变化
C. 属物理变化 D.可能是物理变化,也可能是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A.柠檬酸属于氧化物
B.柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常见制取氧气的方法有: a.加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出图中指定仪器的名称:① ; ③ 。
(2)用上图装置A来制取氧气方法有 。(选填“a”、“b”或“c”)
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是 ;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是 。
⑷实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是: 。
(5)实验室制取氧气的过程,大致可以分以下几步,其中正确顺序是
① 点燃酒精灯给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检验装置的气密性 ④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
(6)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用 做发生装置,你认为选用此装置的优点是 。
(7)过氧化氢制取氧气的文字表达式为: ;反应类型
(8)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母“E”或“D”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标示仪器的名称:① ,③ 。
(2)用B装置制取O2的文字表达式为 _________ ,O2可用图中C或D装置收集。用C装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时, 说明氧气集满;用D装置收集,是因为_____________________,验满方法是_________________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的文字表达式为_________________________。A装置需要改进的是________________________。实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是___________________。
(4)写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式:___________________________________________,此反应类型为_______反应。
(5)工业上大量制取氧气用___________________法。
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