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除去NaNO3溶液中含有的CuSO4.若用一种试剂除去;所用试剂
 
(用化学式表示,下同),若用两种试剂除去;所用试剂
 
考点:物质除杂或净化的探究,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:要除去NaNO3溶液中含有的CuSO4,实质就是除去铜离子和硫酸根离子,可利用CuSO4溶液与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
要除去NaNO3溶液中含有的CuSO4,实质就是除去铜离子和硫酸根离子,可利用CuSO4溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜溶液,再利用硝酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:Ba(OH)2;Ba(NO32、NaOH.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体分子的示意图,图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

(3)水是重要的溶剂和化工原料.
①20℃时,NaCl 的溶解度是36g.该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
 

②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
 

(4)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升.挤压胶头滴管导管口有气泡冒出,观察到导管内液面下降.请解释导管内液面上升和下降的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:写出a的名称
 
;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
 

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是
 
(填字母);
A.用高锰酸钾制氧气          B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气        D.用双氧水与二氧化锰制氧气
若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案
 
(填字母),理由是
 

(4)从图4中选取B和图1中a组装成气体发生装置与A和图1中a组装成气体发生装置相比较,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
A氯化钠固体(Na2C03加入足量稀盐酸、蒸发
B水(NaOH)加入活性炭吸附、过滤
C二氧化碳气体(CO)点燃
D氯化钙固体(CaC03加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是
 
(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是
 

(3)配制时应选择
 
(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.
(4)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,锥形瓶内盛有物质Y,胶头滴管中盛有液体X,U型管中盛有红墨水,开始时a、b处于同一水平线,当把X滴入锥形瓶内时,请你回答下列问题:
(1)若X为稀硫酸,Y为氧化铜,则U型管内a液面
 
(填“高于”,“低于”或“等于”,下同)b液面;
(2)若X为水,Y为硝酸铵固体时,则U型管内a液面
 
b液面.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在某物质的饱和溶液中,挂一块该物质的缺角晶体,过一段时间后,该晶体(  )
A、无任何变化
B、晶体的质量发生变化
C、晶体溶解
D、晶体质量不变,但形状变了

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