下列符号意义的表述正确的是（ ）
A. Ca2+：钙元素的化合价为+2价 B. 2N2：4个氮原子
C. MnO42﹣：一个高锰酸根离子 D. 
：表示钠离子的结构示意图
科目：初中化学 来源：湖南省永州市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题
下列化学用语书写正确的是（ ）
A. 2个氧原子﹣2O B. 2个氮分子﹣2N C. 钙离子﹣Ca+2 D. 氧化铜﹣CuO2
A 【解析】 A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子可表示为2O，故选项化学用语书写正确；B、由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氮分子可表示为：2N2，故选项化学用语书写错误；C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型：单选题
日常生活常接触到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素
D 【解析】 在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，日常生活中接触到的加碘盐、含氟牙膏中的“碘”和“氟”通常是指元素．所以，D正确，A、B、C错误．故选：D．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市2018届九年级中考模拟第二次联考化学试卷 题型：计算题
某兴趣小组测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质），取样品13.25g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示，
求：
（1）生成二氧化碳的质量为______g；
（2）样品中碳酸钠的质量分数________；
（3）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数______________．
4.4．80%，20%， 【解析】 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算。 （1）由图中数据可知，生成二氧化碳的质量为4.4g； （2）【解析】 设样品13.25g中碳酸钠的质量为x，与62.9g稀盐酸恰好完全反应时，生成氯化钠的质量为y， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑， 1...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市2018届九年级中考模拟第二次联考化学试卷 题型：单选题
在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列说法不正确的是（ ）
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质的质量/g | 8 | 40 | 10 | 20 |
反应后物质的质量/g | 12 | 4 | X | 52 |
A. 反应中甲、乙的质量比为3：1 B. 该反应可以表示为2H2O
2H2↑+O2↑
C. 该反应为分解反应 D. 丙可能为不参加反应的杂质
A 【解析】 由表格信息可知反应后甲质量增加了12g-8g=4g克，是生成物；丁质量增加了52g-20g=32克，是生成物；乙是质量减少40g-4g=36g，为反应物，故可知丙质量仍为10g，质量不变，可能为催化剂。反应为：乙→甲+丁；符合“一变多”的特点，为分解反应。A. 反应中甲、乙的质量比为4:36=1：9，错误； B. 该反应可以表示为2H2O 2H2↑+O2↑，其中水和氢...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型：填空题
A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：
（1）写出下列物质的化学式：B：_________ E：____________；
（2）写出下列反应的化学方程式：C+E→B+D___________________________________；
B→C_______________________________，其基本反应类型为_____________。
CO2（2）Fe3O4Fe3O4+4CO3Fe+4CO2C+CO2 2CO化合反应 【解析】 试题（1）A的原子核外有6个电子，说明A的质子数也是6，所以是碳，B，C是氧化物都含有碳元素，所以是一氧化碳、二氧化碳中的物质，D是目前世界年产量最高的金属是铁，E为磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，C和E能反应说明C具有还原性，且是碳的氧化物，所以是一氧化碳，不能是二氧化碳，所以B是二氧化碳； ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型：选择填充题
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A．该反应为分解反应 B．丙为该反应的催化剂
C．反应中甲、丁两物质的质量比为2︰3 D．_____________________
A，D、反应前原子的种类、个数都不变（合理即可）。 【解析】 由表中数据分析可知，反应前后甲的质量增加了16g-8g=8g，故甲是生成物，生成的甲的质量为8g；同理可以确定乙是反应物，参加反应的乙的质量为32g-4g=28g；丁是生成物，生成的丁的质量为24g-4g=20g；由质量守恒定律，丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；A、该反应的反应物为乙，生成物是甲和丁，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省2018-2019学年人教版九年级化学上册练习第七单元达标测试卷 题型：综合题
人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一，它属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_______________。
(3)本溪的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_________。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_______________。
(4)化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源____________。
混合物增大了可燃物与氧气的接触面积CH4＋2O2CO2＋2H2O清除可燃物太阳能(合理即可) 【解析】 (1)石油是由多种物质组成的混合物；(2)煤块粉碎后，增大了可燃物与氧气的接触面积，使得燃烧更快、更充分；(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4＋2O2CO2＋2H2O，清除可燃物可以使火焰熄灭；(4) 新能源包括太阳能、风能等。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：（人教版） 九年级上 第一单元 课题3 走进化学实验室 课时练 （武邑县第二中学） 题型：科学探究题
化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____。
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图所示),约1 s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的____温度最高。
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中,不合适的是（____）
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
（查询资料）
蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种可燃性气体。
（提出问题）
导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
（猜 想）
贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
婷婷认为:可能以上两种情况都有。
（实验方案）
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
（现象与结论）
如果观察到__________________现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到__________________现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到__________________现象,则婷婷的猜想正确。
小a外焰C导管口同样能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁能看到冷凝的固体 【解析】 （1）把蜡烛放入水中,蜡烛浮在水面上说明石蜡的密度比水小；（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，所以a处最先炭化；（3）在进行实验的时候要仔细观察实验现象，不能认为与本次实验目的无关,不...查看答案和解析>>
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