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    从微观的角度讲，化学反应的过程就是构成反应物的分子分裂成________，________重新组合成新的________的过程．在化学反应中，反应前后分子发生了变化，而原子没有改变．

    答案：原子,原子,分子
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观--微观--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体．如果用精英家教网表示碳原子，用精英家教网表示氧原子，用精英家教网表示氮原子，右图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题：精英家教网
    （1）从宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点是
     
    ．
    （2）从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是
     
    ．
    （3）分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化
     
    ；
     
     
    ．
    用化学反应方程式表示为
     
    ．化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为
     
    ；
    （4）从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息（答出一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、物质发生化学变化前后，总质量是增加、减少，还是不变？刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究：

    （1）刘红选择的实验是白磷燃烧，她选择了如图一所示装置，先将白磷放入锥形瓶中并称量，再引燃白磷，待装置冷却后又称量；
    （2）李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应，他选择了如图二所示的装置，在反应前后进行了规范的操作和准确的称量，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？
    是
     （填“是”或“否”），从微观的角度解释原因
    化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不变
    ；
    （3）刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律，建议他选择图一的装置完成该实验，此装置中气球的作用是
    BCD
    （填选项）；
    A．控制气体的总量         B．添加固体药品
    C．调节装置的压强         D．调节装置的容积
    改变装置后，天平最终会出现什么现象？
    指针偏右
    （填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”），原因是
    气球受到向上的浮力
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
    （1）金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析，原因是
    分子在不停运动的
    分子在不停运动的
    ．
    （2）如下图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：

    反应物中化合物的化学式为
    CH4
    CH4
    ，生成物中各物质的粒子个数比是
    二氧化碳与水分子的个数比是1：2
    二氧化碳与水分子的个数比是1：2
    ，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
    在化学变化中，分子可分，原子不可分
    在化学变化中，分子可分，原子不可分
    ．
    （3）元素周期表是我们学习化学的重要工具．如图是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

    ①我发现其中有一处元素符号不正确，应该改为
    Si
    Si
    ；
    ②地壳中含量最多的元素原子的质子数是
    8
    8
    ，在化学反应中它易
    得到
    得到
    （填“得到”或“失去”）电子；
    ③磷元素在元素周期表中位于第
    三
    三
    周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水通电分解生成氧气和氢气，从微观的角度说一说分子和原子在化学反应中的变化情况
    化学变化中分子种类一定发生改变，而原子的种类不会改变，原子只是进行了重新的组合
    化学变化中分子种类一定发生改变，而原子的种类不会改变，原子只是进行了重新的组合
    ．

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