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下列四个实验方案设计不合理的是

选项

实验目的

方案

A

鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液

取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象

B

除去粗盐中的难溶性杂质

将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发

C

除去CaO中的CaCO3

高温加热到固体质量不变

D

探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序

将两根光亮的镁条分别伸入

硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

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相关习题

科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(上海卷)化学(解析版) 题型:选择题

有关实验操作正确的是

A、加热蒸发皿时垫上石棉网 B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量

C、在量筒中溶解氯化钠固体 D、将pH试纸浸入待测液中测定pH

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东广州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列实验操作、现象与结论均正确的是

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东广州卷)化学(解析版) 题型:选择题

铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是

A.混合物、氧化物、盐 B.单质、混合物、盐

C.盐、氧化物、纯净物 D.混合物、盐、化合物

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古呼和浩特卷)化学(解析版) 题型:填空题

钢铁是使用最多的金属材料

(1)人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和 。

(2)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉。其原因是 。

(3)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的。现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑。该反应的实验现象为 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古呼和浩特卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是

A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈

B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了

C.扑灭森林火灾时,可开挖防火隔离带,其目的是隔绝可燃物

D.用铅锑合金制作保险丝,是因为熔点低

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建卷)化学(解析版) 题型:填空题

(10分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。

(1)表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:

① 40℃时,氯化钠的溶解度为____________g。

②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________(填“增大”或“减小”)。在20℃时,

将100g的水加入30 g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30度,该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到0.1%)。

③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是______。

(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式___________。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是____________(填标号)。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽卷)化学(解析版) 题型:探究题

(9分)为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2分解的化学方程式 。

【定性探究】

(2)如图甲,可通过观察 来定性比较两者的催化效果。

【定量探究】

(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的 。

【深入探究】

(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种离子起催化作用呢?

猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;

猜想2: 起催化作用;

猜想3: 起催化作用;

……

请设计实验,验证猜想1

实验操作

实验现象及结论

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)金属及金属材料在生产生活中应用十分广泛。请回答以下问题:

(1)下列厨房用品所使用的主要材料,不属于金属材料的是________(填字母序号)。

(2)人类有多种从自然界中提取金属的方法。其中我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家,请写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式_______ _。并求算用这种方法制取铜,11.67t含杂质4%的生铁完全反应,在理论上可以换取 t铜。

(3)金属钠性质很活泼,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化钠就是一种常见且很重要的含钠化合物。氯化钠的用途十分广泛,化工生产中经常采用电解熔融氯化钠的方法制取金属钠(也就是在通电条件下使融化的氯化钠分解),试写出该反应的化学方程式 (注:该反应的另一种产物是由双原子分子构成的气态物质)。工业生产还可以通过电解食盐水的方法制取烧碱,与此同时产生的氢气和氯气可以合成其它重要的化工产品。请运用“化学语言”描述工业上用氯化钠制取烧碱的过程。 。

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