除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列方法中,不正确的是( )
| A. | 铜粉(CuO)﹣﹣加入过量的稀硫酸,过滤 |
| B. | H2(HCl)﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
| C. | NaCl溶液(Na2SO4)﹣﹣加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤 |
| D. | CaCl2溶液(HCl)﹣﹣加入过量的碳酸钙粉末,过滤 |
物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;盐的化学性质. | |
专题: | 物质的分离、除杂、提纯与共存问题. |
分析: | 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质. |
解答: | 解:A、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确. B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,再进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确. C、Na2SO4能与适量的Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误. D、HCl能与过量的碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的不溶于水的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确. 故选:C. |
点评: | 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
比较、推理是化学学习常用的方法.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是( )
序号 | 化学反应事实 | 影响反应的因素 |
A | 过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解,水遇二氧化锰不分解 | 催化剂 |
B | 镁与盐酸反应生成氢气,铜与盐酸不反应 | 反应物的种类 |
C | 碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应 | 反应的温度 |
D | 红热的铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物的浓度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下表为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答下列问题
① | He | ||||||||||||||||
② | Ne | ||||||||||||||||
③ | ④ | ⑤ | Ar | ||||||||||||||
Kr | |||||||||||||||||
⑴由①、②、③号三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为 (填颜色)。
⑵由①、②号两种元素组成,且②号元素呈-1价的物质的化学式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大;温度一定时,该碱溶液的浓度越大,其碱性越强。
(1)要使该碱饱和溶液的pH升高(溶质不变),可采取的方法是 。
(2)要使该碱饱和溶液的pH降低,在下列试剂中,哪些可选择加入?
A.CO2 B.CaCO3 C.Fe(OH)3 D.CuSO4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
正确的实验操作是进行科学实验的重要保障.下列操作中,合理的是( )
| A. | 少量酒精在实验台上燃烧时,立即用湿抹布盖灭 |
| B. | 稀释浓硫酸时,将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 |
| C. | 测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿 |
| D. | 向试管中滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某纯净物X在空气中燃烧,反应的化学方程式为:3X+2O22CO+CO2+3H2O,则X的化学式为( )
A.C3H6 B.CH3OH C.HCHO D.HCOOH
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
科学家在真空条件下,成功制得盐粒状的“氮5”(化学式为N5),在制取“氮5”的实验中,它曾发生了爆炸。因此科学家认为,如果能让这种物质保持稳定,它可以成为火箭和导弹的理想燃料。有关“氮5”的说法不正确的是
A.“氮5”是一种固体 B.“氮5”是一种单质
C.“氮5”由5个氮原子构成 D. “氮5”具有可燃性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com