【题目】几千年来,我国劳动人民从事的下列生产生活过程中,发生化学变化的是( )
A. 用丝麻织布 B. 用木料作家具
C. 烧制瓷器 D. 铁水铸成锅
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀g.
(2)A点时,溶液的溶质有 .
(3)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克?
(4)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现试管内仍有黑色固体物质存在.该试管中的黑色固体物质是什么?
【提出猜想】甲同学:木炭.
乙同学:氧化铜.
丙同学:木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水.
【实验设计】方案一:向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
方案二:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.
(1)【实验分析】(1)他们对“方案一”进行了分析讨论,达成了共识:若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明同学的猜想正确.若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明 同学的猜想正确.若出现的现象是 ,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为 .
(2)他们按照“方案二”进行了实验操作,记录如下:
实验现象 | 实验结论 |
黑色固体红热并逐渐减少,最后消失 | 该黑色固体是 ,反应的化学方程式是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.
(1)一、(设计实验)
第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置.
①你认为合理的是(填编号)
②该实验观察到的现象是
(2)二、(改进实验)
①第二小组同学设计了C实验,优点是:
②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ,这可能是由哪几种原因引起的? . ③从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的
,氮气约为
.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 ( )
A. 实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验
B. 实验室将废液直接倒入下水道
C. 对废旧电池作深埋处理,消除其污染
D. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气的说法不正确的是( )
A. 空气中只含氧气和氮气
B. 氮气化学性质稳定,常用作灯泡填充气
C. 空气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用
D. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生产、生活都离不开水.
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图).其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 , 净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是;
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是(写化学式),该实验说明水是由组成的,该反应的方程式是;
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是;生活中使硬水软化的一种常用方法是;
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是(多选).
a.洗菜的水用来浇花 b.未喝完的矿泉水随手倒掉
c.用不间断的流水冲洗碗筷 d.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头.
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