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(1)用数字和化学符号表示:氮气分子
 
;2个硫酸根离子
 

(2)2013年7月18日报导,广东紫金县、蕉岭县发现罕见巨型铷矿,铷是稀有金属,在民用工业领域应用广泛.已知铷在周期表中的信息及其原子结构示意图如图,请回答:
铷原子的核外电子数是
 
,铷的相对原子质量是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层;图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量进行分析.
解答:解:(1)由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氮气分子可以表示为:N2
由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个硫酸根离子可以表示为:2SO42-; 
(2)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层;图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,所以铷原子的核外电子数是:37,铷的相对原子质量是:85.47.
故答案为:(1)N2,2SO42-;   
(2)37,85.47.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表.
样品第1份第2份第3份第4份
取样品质量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸质量(g)40.080.0120.0160.0
产生气体质量(g)0.40.81.01.0
试计算:
(1)经分析,在第1份样品测得的数据中,
 
(填物质)完全反应了.
(2)列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是六种粒子的结构示意图,请根据要求回答问题:

(1)具有相对稳定结构的粒子是
 

(2)在化学反应中易失去电子的粒子是
 
;易得到电子的粒子是
 

(3)表示稀有气体原子的粒子是
 
,表示阴离子的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)下列物质中属于纯净物的是(填字母)
 

A.汽水       B.蒸馏水   C.矿泉水     D.水蒸汽
(2)如图为活性炭净水器示意图.活性炭的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)已知反应:3A+2B═2C+D,其中A、B两物质完全反应时的质量比为3:4.若生成C和D共140g,则该反应消耗B的质量为
 
克.
(2)在化学反应3X+4Y═2Z中,已知X和Z的相对分子质量分别是32和102,则Y的相对分子质量为
 
;如果制取Z 102g,则需要Y物质
 
g.
(3)根据化学方程式A+2NaOH═B+H2O推断,B、A的相对分子质量相差
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有5%的过氧化氢溶液、稀硫酸、高锰酸钾、石灰石、相应实验用品及以下仪器:

(1)写出仪器名称②
 
 

(2)实验室用过氧化氢制氧气应选用那些仪器
 
方程式为
 
指出反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钙原子
 
;②三个硫酸根离子
 
;③一氧化氮中氮显+2价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①充入食品包装袋中可防腐的单质
 
 ②能形成硫酸型酸雨的空气污染物
 

③化学式量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+3B=2C+4D中B、C、D的相对分子质量之比为16:22:9,测得16gA与适量的B恰好完全反应,生成C和D的混合物
 
g,若A的相分子质量为M,则B的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列物质或反应或“2”的意义:
(1)n个铁原子
 
;       
(2)保持氧气的化学性质的粒子
 

(3)CO2
 

(4)氢氧化钠溶液中的阳离子
 

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