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    精英家教网已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧时的现象
     
    ．该实验中红磷应过量，目的是
     
    ．写出红磷燃烧的文字表达式
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
     
    ，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：
     
    ．
    （3）此实验得出的结论是
     
    ．
    （4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    （填“能”或“否”），理由是
     
    ．
    （提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）
    分析：只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
    解答：解：（1）红磷燃烧时的现象产生大量的白烟．
    该实验中红磷应过量，目的是耗尽氧气．
    该反应中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．
    该反应的文字表达式为：磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    ．
    由本实验还可以推知氮气的性质有：不能燃烧；不支持燃烧；化学性质比较稳定；不溶于水．
    （3）此实验得出的结论是：氧气约占空总气体积的
    1
    5
    ．
    （4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：
    ①红磷不足量；②装置的这气密性不好；等．
    （5）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，理由是：碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小．
    故答案为：
    （1）产生大量的白烟；耗尽氧气；磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    （2）
    1
    5
    ；不能燃烧；不支持燃烧；化学性质比较稳定；不溶于水
    （3）氧气约占空总气体积的
    1
    5

    （4）①红磷不足量；②装置的这气密性不好．
    （5）否；碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如右图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
     
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是
     
    ，由此得出的结论是：
     
    ．由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种
     
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧的文字表达式为
    磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    将瓶中氧气完全消耗掉
    将瓶中氧气完全消耗掉
    ．
    （2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    1
    5
    ，由本实验还可以推知氮气的一种性质是
    氮气难溶于水或氮气不与红磷反应等
    氮气难溶于水或氮气不与红磷反应等
    ．
    （3）做该实验时，不能用炭粉代替红磷，理由是
    炭粉燃烧消耗了氧气但生成了二氧化碳，瓶内压力基本不变
    炭粉燃烧消耗了氧气但生成了二氧化碳，瓶内压力基本不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷

    该实验中红磷需稍过量．目的是
    将空气中氧气完全反应掉
    将空气中氧气完全反应掉
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知，氧气约占空气总体积的
    五分之一
    五分之一
    ．由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：
    氮气化学性质稳定
    氮气化学性质稳定
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧的文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    将瓶中氧气完全消耗掉
    将瓶中氧气完全消耗掉
    ．
    （2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    1
    5
    ．
    （3）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，
    请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
    ①
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    ．
    ②
    装置漏气
    装置漏气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的化学表达式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    使集气瓶中的氧气充分耗尽
    使集气瓶中的氧气充分耗尽
    ，实验过程中看到的现象是
    红磷燃烧，产生浓厚的白烟
    红磷燃烧，产生浓厚的白烟
    ．
    （2）实验结束，打开止水夹，观察到的观察是
    水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一
    水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一
    ；剩余气体主要是
    氮气
    氮气
    ．
    （3）通过以上探究实验，说明了氮气的哪些性质？①
    不燃烧不支持燃烧
    不燃烧不支持燃烧
    ；②
    难溶于水
    难溶于水
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
    不能
    不能
    ，理由是
    炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
    炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
    ．

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