精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】(10重庆江津12)有四种澄清透明的溶液:MgCl2溶液 Cu(NO3)2溶液K2SO4溶液 KOH溶液。不用其他试剂就可进行鉴别,鉴别出来的先后顺序是( )

A.④①②③ B.②④①③ C.③②①④ D.②①③④

【答案】B

【解析】给定的四种物质:①MgCl2溶液; ②CuNO32溶液;③K2SO4溶液; ④KOH溶液,由于CuNO32溶液有蓝色,所以可以最先推出的是②CuNO32溶液.之后将CuNO32溶液滴加到另外三溶液中,产生明显蓝色沉淀的原溶液为KOH溶液,得出KOH溶液,之后将KOH溶液滴加到剩余溶液中,产生白色的沉淀的原溶液为①MgCl2溶液,最后无明显现象的是 ③K2SO4溶液.

所以鉴别的先后顺序为②④①③

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的鉴别方法不妥当的是(  )

物质

鉴别方法

A.

硬水和软水

肥皂水

B.

氧气和氮气

带火星的木条

C.

一氧化碳和二氧化碳

把鼻孔凑到瓶口闻气味

D.

甲烷和氢气

点燃后验证产物

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是

A. NaOH溶液(Na2CO3):加入适量的BaCl2溶液至恰好完全反应,过滤

B. 二氧化碳(氯化氢气体):依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

C. MnO2固体(KCl):加入适量水溶解,过滤,蒸发

D. 氧气(水蒸气):通过装有足量无水氯化钙的干燥管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归纳总结完全正确的一组是( )

A.物质性质和用途

B.物质保存方法及解释

①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体

②食盐消除地面积雪——溶于水放热使雪融化

①浓盐酸密封保存——防止挥发

②白磷在冷水中保存——隔绝空气

C.化学和生活

D.结构与性质

①衣服上的油污——用汽油除去

②水壶中的水垢——用食盐水浸泡除去

①金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同

②元素的种类——由最外层电子数决定

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝(Al2O3)是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

___________________

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

___________________

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催剂。

【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:

实验三的目的是探究____________________________________

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、________④对比反应前后Al2O3的质量。

【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

【深入反思】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验四,实验四的目的是探究_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究金属镁的化学性质,甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验:

【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。

【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。

【提出问题】①甲组同学实验产生的气体和白色固体成分; ②乙组同学实验反应后的产物。

【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分

【查阅资料】①Mg(HCO3)2能溶于水; ②硫酸铜固体为白色,遇水变蓝;

③MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。

(1)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。

(2)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为_____(写化学式)。

(3)对白色固体做出如下猜测并进行实验:

【作出猜想】猜想Ⅰ:白色固体可能是MgCO3; 猜想Ⅱ:白色固体可能是___________

猜想Ⅲ:白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2

【初步验证】 取洗净后的白色固体,加入足量的_________溶液,观察到_________,则白色固体一定含有MgCO3,得出猜想Ⅱ错误。

【设计实验】为进一步确定固体的成分,设计了下列实验方案,请你一起参与探究活动。

实验操作

实验现象

实验结论

取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体通入盛有______的U型管

__

猜想Ⅲ正确

【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物

【查阅资料】①MgO+H2O(热水)=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中溶解度增大,在热水中显碱性;② MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。

【作出猜想】猜想Ⅰ:产物是MgO和C; 猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。

提出以上猜想的依据是_________________________

【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:

①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想____不正确;

②为了验证另一种猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验。实验操作是________

【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )

A. “一定”与“不一定”

B. 安全常识

有盐和水生成的反应一定是中和反应

浓溶液不一定是饱和溶液

煤气泄漏→先打开排气扇

海鲜防腐→甲醛溶液浸泡

C.物质鉴别

D.环保知识

蚕丝布料和化纤布料→点燃

硬水和软水→肥皂水

农田中大量使用氢氧化钠→改良酸性土壤

过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和以水为溶剂制成的溶液,与人们的生活有着密切的关系。

(1)市售的一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入某种固体物质和水,饮用前摇动饮料罐使它们混合,饮料温度就会降低,这种固体物质可能是______(填字母)。

A.烧碱 B.食盐 C.硝酸铵 D.生石灰

(2)下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度表 (单位:g/100g水)

温度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.6

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_______________

②30℃时,硝酸钾的溶解度是_______________

③KNO3溶液中含有少量NaCl时,可通过_________________的方法提纯 ;

④对③析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________________(填写编号)。

A.剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 B.剩余溶液一定不含有NaCl

C.剩余的溶液一定是纯净物 D.析出的晶体中只含有KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列物质:①氩气、②一氧化碳、③矿泉水、④锰酸钾、⑤氧化镁、⑥五氧化二磷、⑦干冰、⑧泥浆、⑨银,请用序号填空:

(1)属于混合物的是_________。 (2)属于金属单质的是_________

(3)属于非金属氧化物的是_________。 (4)含二氧化碳分子的是_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案