A. | 用托盘天平称取5.62g蔗糖 | B. | 用活性炭使硬水转化为软水 | ||
C. | 用点燃的方法除去CO2中的CO | D. | 加热区分NaCl和NH4HCO3粉末 |
分析 托盘天平能够精确到0.1g;
活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味等;
二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧;
氯化钠受热不容易分解,碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳.
解答 解:A、托盘天平能够精确到0.1g,因此不能用托盘天平称取5.62g蔗糖;
B、含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水,活性炭不能吸附钙离子、镁离子,因此不能用活性炭使硬水转化为软水;
C、二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,因此不能用点燃的方法除去CO2中的CO;
D、加热时,无明显现象的是氯化钠,产生刺激性气味气体的是碳酸氢铵,该选项设计正确.
故选:D.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发现厨房内天然气泄露应立即开窗通风,尽快关闭燃气阀门 | |
B. | 走进久未开启的地窖之前应做灯火试验,防止人员窒息伤亡 | |
C. | 种植瓜果蔬菜农作物大量使用化肥农药,防止虫害提高产量 | |
D. | 冬天室内使用煤炉取暖应保证烟囱通畅,防止一氧化碳中毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | 铜粉(碳粉) | 除杂 | 在空气中充分灼烧 |
B | CO、CH4 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩于冷烧杯,观察现象 |
C | Cu(Fe) | 检验 | 取样,加入适量稀盐酸,观察有无气泡 |
D | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子 | |
B. | 酸能跟碱反应生成盐和水,能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸 | |
C. | 含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成,则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 | |
D. | 化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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