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    10．下列内容不属于化学研究范围的是（　　）
    A．开发利用化石燃料B．提高人们的道德水平
    C．制备无污染洗衣粉D．治理环境污染

    分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

    解答 解：A、开发利用化石燃料，属于利用化学综合利用自然资源，故选项错误．
    B、提高人们的道德水平，属于政治学领域研究的范畴，故选项正确．
    C、制备无污染洗衣粉，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误．
    D、治理环境污染，属于研利用化学治理环境污染，属于化学研究的范畴，故选项错误．
    故选：B．

    点评 了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．将下列物质放入水中，能够形成溶液的是（　　）
    A．植物油B．酒精C．面粉D．泥土

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．利用下列反应制止取氧气，可用如图所示装置的是（　　）
    A．过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    B．氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    C．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    D．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某同学设计了4种制氧气的方案：
    ①用氯酸钾和二氧化锰共热；
    ②使高锰酸钾受热；
    ③用高锰酸钾和氯酸钾共热；
    ④使二氧化锰受热．判断这四种方法（　　）
    A．全正确B．全不正确C．①②③正确D．只有①②正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学在生活中有着非常广泛的用途，用化学方程式表示下列客观事实．
    （1）实验室常用高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）镁粉常用于制作烟花和照明弹2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．构成物质的微粒有分子、原子、离子，下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
    A．NaCl由Cl-和Na+构成
    B．原子都是由质子、中子、电子构成
    C．Cl-的质子数比电子数多1
    D．保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学用语与含义不相符合的是（　　）
    A．N2一 氮气分子B．2Fe2+一2个亚铁离子
    C．2H2O一2个水分子D．Cl2一2个氯原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．从H、C、O、N、Ca四种元素中，选择元素填写符合要求的化学式（各写一个）：
    ①最常见的溶剂H2O        　　
    ②具有还原性的气态氧化物CO
    ③常用来改良酸性土壤的碱Ca（OH）2     　　  
    ④汽水中的酸H2CO3
    ⑤可用作补钙剂的盐CaCO3      　　　 
    ⑥不含金属元素的盐（NH4）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    [集体讨论]：
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B，
    A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量（或过量）．
    （2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．

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