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3.下列反应不属于复分解反应的是(  )
A.CO2+2 NaOH=Na2CO3+H2OB.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
C.H2SO4+CuO=CuSO4+H2OD.HCl+NaOH=NaCl+H2O

分析 复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,据此进行分析判断.

解答 解:A、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应,故选项正确.
B、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
C、H2SO4+CuO=CuSO4+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
D、HCl+NaOH=NaCl+H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握复分解反应的特征(换成分,价不变)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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14.化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验操作符合这一要求的是…(  )
A.
滴加液体
B.
液体加热
C.
固体粉末取用
D.
液体倾倒

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(1)试写出金属钙和水反应的化学方程式Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;
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8.实验室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液,某化学兴趣小组设计实验来测定溶质的质量分数.他们经过讨论后设计了如下装置进行实验探究:

a.按图组装仪器,检查气密性,把100g混合溶液加入锥形瓶中装好药品;
b.打开A中活塞,通入N2一段时间,再关闭活塞,称得D装置的质量为m1g;
c.逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀;关闭分液漏斗,再用针筒打入稀盐酸,至不再产生气体,实验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如右图;
d.打开A中活塞,缓缓通一会儿N2
e.再称得D装置的质量为m2g.
请你根据题意回答下列问题:
(1)24.36g沉淀中含有什么物质?BaCO3、BaSO4(填化学式).针筒注入稀盐酸产生气体的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)求原混合液中K2SO4的质量分数.
(3)小明略加思考后说,通过D装置的质量变化可以求出混合溶液中K2CO3的质量分数,结果偏大(选填“偏大”、“不变”或“偏小”),理由是盐酸挥发出的HCl气体与B装置中NaHCO3反应,生成的CO2也一并被D装置中的碱石灰吸收了,所以CO2的质量偏大,导致算出的结果偏大.

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15.芳芳在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为16%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl(填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案乙(选填“甲”或“乙”)进行实验.

实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,
滴加稀盐酸

有气泡冒出
该溶液是碳酸钠溶液,
有关反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
[实验反思](4)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是氢氧化钙 溶液,有关反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(5)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是AB(填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.

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12.水是宝贵的自然资源,人类的生活和工农业生产都离不开水.
(1)硬水给生产生活带来许多不便.为检验某水样是不是硬水,可往水样中加入肥皂水溶液.若该水确实为硬水,将观察到的现象是泡沫少,浮渣多.
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(3)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”--这句话警示我们应树立保护水资源的意识.请举一例日常生活中节约用水的做法:淘米水浇花.

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13.下列现象中属于物理变化的是(  )
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