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    鉴别二氧化碳和氮气的方法，最合理简便的方法是（　　）
    A、将两种气体分别通入澄清石灰水
    B、将燃着的木条伸入两种气体中
    C、将两种气体通过灼热的氧化铜粉末
    D、比较分子量大小
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：氮气和二氧化碳都不支持燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气和石灰水、水都不反应．
    解答：解：A、将两种气体分别通入澄清石灰水，能够使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，另一种是氮气，方法简便；
    B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，将燃着的木条伸入两种气体中，木条都熄灭，不能鉴别；
    C、氮气和二氧化碳都不能与灼热的氧化铜反应，不能鉴别；
    D、分子质量的大小不容易测定，方法不好；
    故选：A．
    点评：鉴别氮气和二氧化碳不能用燃着的木条，因为他们都不支持燃烧，可以通入澄清石灰水或者紫色石蕊试液进行鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法（1）～（4）均是错误的，试从你学过的化学方程式中各举一例说明它是错误的．（以下（1）～（4）的例子改正不得重复使用）
    （1）分解反应的生成物一定是两种
     

    （2）分解反应中一定有水生成．
     

    （3）分解反应的生成物都是单质．
     

    （4）分解反应的生成物一定不是液体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将12g铁合金样品放入足量的稀硫酸中，得到0.4g氢气．求此合金样品中铁占的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图一为某化学反应的微观过程，其中和分别表示氢原子和氧原子．
    （1）该反应属于
     
    （填基本反应类型）反应；
    （2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
     
    ；进一步说明化学变化的实质是
     
    ．
    （3）虚线框内应填的微观图示是
     
    （选填A、B、C、D）（如图二），你推断的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、酒精挥发B、火药爆炸
    C、潮湿的衣服变干D、海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：①洁净干燥的空气；②冰水混合物；③稀有气体；④氮气；⑤红磷；⑥水银；⑦四氧化三铁；⑧液氧；⑨高锰酸钾；⑩氯化钾．
    （1）属于纯净物的是
     
    ；属于混合物的是
     
    ；
    （2）属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；
    （3）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（　　）
    A、水B、氯化铜溶液
    C、硫酸亚铁D、硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为五种粒子的结构示意图．

    （1）表示金属元素原子的是
     
    （填序号，下同）；表示阴离子的是
     
    ．
    （2）属于同种元素的粒子是
     
    ．
    （3）具有相对稳定结构的粒子是
     
    ；与A化学性质相似的粒子是
     
    ．
    （4）E中X=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤
    如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ；
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，
     
    ．
    （3）实验后发现测得的氧气体积分数偏小，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（答一点）：
     
    ．
    （4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是
     
    ，该气体
     
    （填“支持”或“不支持”）燃烧．

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