【题目】下图是某品牌奶粉包装袋上的部分信息，下列解读错误的是：
A. 吃奶粉最主要目的是补充蛋白质
B. 营养成分中的“锌”是人体必需的微量元素
C. 维生素可调节新陈代谢、预防疾病
D. 每100克奶粉中脂肪提供的能量最多
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(5分)下图是甲物质(不含结晶水)的溶解度曲线，据图回答下列问题．
（1）在t1℃时，将56g甲物质放人100g水中，搅拌，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为 (保留一位小数)；
（2）点A描述的是t2℃时甲物质的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；若不考虑水分的损失，将170g该溶液降温至t1℃，点A如何移动： ，此时析出晶体 g．
（3）A、B、C、D四个点所代表的4种甲物质的溶液中，溶质质量分数大小关系正确的是 (填序号)．
①A>C＝D>B ②A＝C>B＝D ③A>B>D＝C ④A>B＝D>C
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的仪器，按要求回答问题：
(1)仪器G的名称是________ , 可用于加热固体制取O2的发生装置为______(填字母),该装置中发生反应的化学方程式为 _________________．
(2)若用37.5%的过氧化氢溶液制取O2,最好选用DG组合成发生装置,理由是_________，若要将上述溶液稀释成60g、5%的溶液，则需要原溶液的质量为_______g.
(3)下图J装置可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法:从长玻璃管口加入一定量的水,然后用弹簧夹夹紧胶皮管,将左侧长玻璃管向上提起一段后静置,若观察到______________,则气密性良好。该装置在操作上具有的优点是_________________，若从B~H中选择 __________(填字母)进行组合,也能具有同样的优点。
(4)上图I装置的Y型试管内装有制取CO2的药品, 反应的化学方程式为________， 可通过______________________的操作来制得CO2,该装置______(填“有”或“没有”)J装置的操作优点。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(2018·郑州二模)四种物质在一定条件下充分混合，此时各物质的质量分数如图I所示。一段时间后，各物质的质量分数如图II所示。下列有关说法正确的是
A. 该反应为化合反应
B. 乙是此反应的催化剂
C. 甲、丙变化的质量比为1∶8
D. 丁的质量等于甲和丙的质量之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是______
填编号
；
抑制水中所有动、植物的生长
不任意排放工业废水
大量使用化肥农药
生活污水净化处理后再排放
在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到
和
易与水分子形成水合氢离子
，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是______填字母序号；
A.氧元素的化合价发生了改变
微粒的构成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变
微粒的电子数发生了改变
溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会______填“偏大”、“偏小”或“无影响”。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源。
（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和__________（填仪器名称）。
（2）在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上方产生的是____气。
（3）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①将t1℃的甲和乙饱和溶液各100g升温至t2℃，此时两种溶液中溶剂的质量：甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
②乙物质中含有少量的甲，可采用__________________法将乙物质提纯。
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【题目】某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定：取稀硫酸50g于烧杯中，逐滴滴加3.42%的氢氧化钡溶液，烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如下图所示。（结果保留两位小数）
（1）参加反应的Ba(OH)2质量共有 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时，烧杯内溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。
（2）求该硫酸溶液的溶质质量分数（写出答题过程，结果保留0.01%）。
（3）在下图中画出产生沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系。
（4）滴加Ba(OH)2溶液至150g时，所得溶液的溶质质量分数为 （结果保留0.01%）。
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【题目】某同学对CaH2的制备和性质进行探究。
【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 ③CaH2要密封保存，遇水反应也生成一种碱和一种气体
【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示．
(1)装置B的作用是____________________________；
(2)制备CaH2实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察有气泡产生，在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学提出结论不一定正确，原因是________________________。
【CaH2的性质探究】取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。
(3)点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_________(写化学式)。
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验：
猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因___________________
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ____________ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ________________ | 猜想三成立 |
【定量分析】
取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后，过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g，则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).
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【题目】小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计。为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置(如图)，并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：
装置类型 | 直立型 | 斜卧型 |
收集1瓶氧气所需时间/秒 | 59 | 68 |
收集2瓶氧气所需时间/秒 | 95 | 108 |
收集氧气的总体积/毫升 | 525 | 476 |
(1)写出高锰酸钾受热分解的化学方程式 ____________________；
(2)收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是 ____________________；
(3)等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是 ____________________ ；
(4)根据高锰酸钾分解的化学方程式，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值。实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：
【提出假设】
小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气；
你的假设：_________________________。
【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案 _______________ 。
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