【题目】下列图像能正确反映对应关系的是
A. 向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
B. 向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜
C. 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体
D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。根据所得数据计算:
①500g废水中加入氢氧化钠溶液充分反应后,得到沉淀的物质的量是 mol。
②该废水中硫酸铜的溶质质量分数。(写出计算过程)
③该废水中硫酸的物质的量是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图A是氧元素在周期表中的相关信息,B、C是原子结构示意图,请回答下列问题。
(1)氧的相对原子质量为_____________________;
(2)能用来表示氧原子结构示意图的是图________________(选填“B”或“C”);
(3)两种原子在化学反应中都容易____________(选填“得到”或“失去”)电子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的微观反应示意图如下:
①尿素的化学式为CO(NH2)2 ,由_____种元素组成,摩尔质量为______,氮元素的质量分数为___________(精确到 0.1%),0.1mol 的尿素中约含氢原子_________个。(用科学计数法表示)
②生产尿素的反应中,物质 A 与 B 的物质的量之比为_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组同学利用混有少量CO2的CO气体进行还原氧化铜实验并验证有关气体的性质(装置气密性良好):
①实验开始时,先_____(选填“通气体”或“加热”),目的是_______。B中的现象是_____________,反应的化学方程式是__________。
②小红同学认为进入C中气体是CO2、CO、H2O,但上述A~E装置不能验证小红同学的观点,装置正确的连接是A→B→______。
③小兰同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开B和C的连接,小明同学认为不需要,理由是_____________。
④实验后小高同学又指出:上图装置的尾气处理E也可以用F装置代替,F装置的作用是_____。
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【题目】某白色固体A可能含有碳酸钠、氧化钙、氯化钠中的一种或几种,进行如下实验:
完成下列问题:
①操作I的名称是___________。根据上述实验流程分析,A中一定含有的物质是__________,C中一定含有的溶质是________。
②为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。
实验操作 | 现象 | 结论 |
用一支洁净的试管取适量滤液C,___________。 | _________________ | A中有氯化钠 |
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【题目】有关水分子的叙述正确的是
A、水在固态时分子是静止不动的
B、水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
C、保持水的化学性质的微粒是水分子
D、水由液态变成气态时水分子质量变小
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【题目】“蔬菜水中游,土豆空中挂”北大荒现代农业园无土栽培生长的无尘土豆已经上市,喜受市民欢迎。
(1)土豆做为主食可以为人体提供的营养素主要是___________,土豆中淀粉在人体最终会转变成葡萄糖,其化学式为________,其在人体内经氧化释放能量,为___________________提供能量。
(2)植物对其所在的营养液中的营养元素要求不同:如菠菜、白菜等叶菜类要叶色浓绿,营养液要增加____元素的供应:南瓜和马铃薯等要增加磷元素的供应,它的作用是促进植物生长,增强作物的___________等功能。
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【题目】关于物质的量描述正确的是
A. 摩尔是基本物理量之一
B. 1摩尔任何物质都含有6.02×1023个构成微粒
C. 1摩尔O2的质量是32g/mol
D. 0.5molH2SO4中含有3.5mol原子
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