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【题目】下列图像能正确反映对应关系的是

A. 向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

B. 向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜

C. 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体

D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片

【答案】D

【解析】A、向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸,稀硫酸先与氢氧化钾反应生成硫酸钾和水,生成的硫酸钾与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀,错误;B、向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜,由于无水硫酸铜夺取溶液中的水,会导致原溶液中有晶体析出,溶质的质量减少,错误;C、向一定量的氧化铜中通入一氧化碳气体并加热会发生反应生成铜和二氧化碳,固体质量不会减小到零,错误;D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应前的溶液是稀硫酸,溶液的质量不为0,反应后溶液的质量增加,正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。根据所得数据计算:

①500g废水中加入氢氧化钠溶液充分反应后,得到沉淀的物质的量是 mol。

②该废水中硫酸铜的溶质质量分数。(写出计算过程)

③该废水中硫酸的物质的量是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图A是氧元素在周期表中的相关信息,B、C是原子结构示意图,请回答下列问题。

(1)氧的相对原子质量为_____________________

(2)能用来表示氧原子结构示意图的是图________________(选填“B”或“C”);

(3)两种原子在化学反应中都容易____________(选填“得到”或“失去”)电子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的微观反应示意图如下:

①尿素的化学式为CO(NH2)2 ,由_____种元素组成,摩尔质量为______,氮元素的质量分数为___________(精确到 0.1%),0.1mol 的尿素中约含氢原子_________个。(用科学计数法表示)

②生产尿素的反应中,物质 A 与 B 的物质的量之比为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学利用混有少量CO2的CO气体进行还原氧化铜实验并验证有关气体的性质(装置气密性良好):

①实验开始时,先_____(选填“通气体”或“加热”),目的是_______。B中的现象是_____________,反应的化学方程式是__________

②小红同学认为进入C中气体是CO2、CO、H2O,但上述A~E装置不能验证小红同学的观点,装置正确的连接是A→B→______

③小兰同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开B和C的连接,小明同学认为不需要,理由是_____________

④实验后小高同学又指出:上图装置的尾气处理E也可以用F装置代替,F装置的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色固体A可能含有碳酸钠、氧化钙、氯化钠中的一种或几种,进行如下实验:

完成下列问题:

操作I的名称是___________。根据上述实验流程分析,A中一定含有的物质是__________C中一定含有的溶质是________

为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。

实验操作

现象

结论

用一支洁净的试管取适量滤液C___________

_________________

A中有氯化钠

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【题目】有关水分子的叙述正确的是

A、水在固态时分子是静止不动的

B、水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

C、保持水的化学性质的微粒是水分子

D、水由液态变成气态时水分子质量变小

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【题目】“蔬菜水中游,土豆空中挂”北大荒现代农业园无土栽培生长的无尘土豆已经上市,喜受市民欢迎。

(1)土豆做为主食可以为人体提供的营养素主要是___________,土豆中淀粉在人体最终会转变成葡萄糖,其化学式为________,其在人体内经氧化释放能量,为___________________提供能量。

(2)植物对其所在的营养液中的营养元素要求不同:如菠菜、白菜等叶菜类要叶色浓绿,营养液要增加____元素的供应:南瓜和马铃薯等要增加磷元素的供应,它的作用是促进植物生长,增强作物的___________等功能。

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【题目】关于物质的量描述正确的是

A. 摩尔是基本物理量之一

B. 1摩尔任何物质都含有6.02×1023个构成微粒

C. 1摩尔O2的质量是32g/mol

D. 0.5molH2SO4中含有3.5mol原子

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