【题目】实验室有一包白色粉来,可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一种或几种,为了确定其成分,某化学兴趣小组进行了如下探究。
(查阅资料)
BaSO4固体不溶于水,也不溶于稀盐酸。
(实验探究)
甲同学设计了如下的实验方案。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a.取少量该粉末于试管中,加入足量水充分溶解 | 有白色沉淀 | 原粉末中一定含有碳酸钙 |
b.将步骤a试管中物质过滤,向滤液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 原粉末中一定含有_____ |
乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确,其理由是_____(用化学方程式表示),他补充了如下实验,取白色沉淀于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生且_____,从而得出结论:步骤a中得到的白色沉淀全部是 CaCO3。丙同学取甲同学步b中已变红的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,发现有白色沉淀生成溶液褪色。溶液褪色的原因用化学方程式表示为_____。
(总结归纳)
通过以上探究,原白色粉末中无法确定的成分是_____。
【答案】NaOH 沉淀完全溶解 NaCl
【解析】
实验探究:
a.取少量该粉末于试管中,加入足量水充分溶解有白色沉淀。原粉末中一定含有碳酸钙;
b.将步骤a试管中物质过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红,溶液一定显碱性,原粉末中一定含有:氢氧化钠;
乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确,其理由是氯化钡与硫酸钠反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠:,他补充了如下实验,取白色沉淀于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生且沉淀全部溶解,从而得出结论:步骤a中得到的白色沉淀全部是 CaCO3,没有硫酸钡,因为硫酸钡遇盐酸不溶解,说明原固体粉末中没有硫酸钠;
丙同学取甲同学步骤b中已变红的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,稀硫酸与氯化钡反应产生硫酸钡沉淀,发现有白色沉淀生成溶液褪色,则固体粉末中一定有氯化钡,溶液褪色的原因是氢氧化钠与稀硫酸反应产生硫酸钠溶液(显中性)和水。
总结归纳:
通过以上探究,原白色粉末中一定有碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡;一定没有硫酸钠;无法确定氯化钠是否存在,因为氯化钠对实验结果没有影响。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图甲所示。请回答:
(1)t3℃时,将A、B两物质各30g分别加到50g水中,所得溶液中溶质的质量分数大小关系是A_____B(填“>”,“=”或“<”)。
(2)除去A物质中混有的少量B物质时,可采用的结晶方法是_____。
(3)t3℃时,将相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得三份溶液的质量由大到小的顺序是_____。
(4)t1℃时,将盛有C的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图乙),向烧杯中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中可能出现的现象是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动。
(提出问题)这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
(查阅资料)①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。
(猜想与探究)猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物。
探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分。
(实验与结论)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水 | _____ | 猜想a、c不成立,猜想b成立。 |
探究 | ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 | 木条复燃 | 生成物有_____ |
②往①试管内的溶液中滴加_____ | _____ | 生成物有氢氧化钠 |
(继续探究)小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计如图所示的装置继续实验探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处 | 木条复燃 | CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:_____ |
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.t2℃时,b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃时, a、b两种物质的饱和溶液中所含的溶质质量相等
C.b中混有少量的a,可采用降温结晶的方法提纯b
D.将b的溶液由N点变成M点可以用加入适量固体b的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)化学是以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)实验1的实验目的是___________,当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:____________,图中所示称量的质量是_______g。
(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象:______________,可得出的结论是:______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~D是初中化学常见物质,他们之间的关系如图所示(部分反应条件省略),已知A可用于改良酸性土壤,C是相对分子质量为40的碱,D是胃酸的主要成分。则B的化学式是___________;A和D反应的化学方程式为________;C转化为B的化学方程式为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示实验回答问题。
(1)甲为一氧化碳还原氧化铁的实验,实验前先通过一段时间一氧化碳气体的目的是_____;CO有毒,为避免污染空气,应在实验装置末尾添加_____(填仪器名称)点燃尾气。
(2)乙实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体,试管中的现象为_____,该现象与向饱和石灰水中通入二氧化碳的现象相似,但本质不同的原因是_____。
(3)丙实验能否验证三种金属的活动性强弱,为什么?_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小文同学取瑞金市石灰石样品20g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
试求:
(1)m的值为_______;
(2)第______次为恰好完全反应;
(3)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)______
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