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下列化学概念,前者包含后者的是
 

A、化合反应 氧化反应  B、化合物 单质  C、纯净物 氧化物  D、
 
考点:化合反应及其应用,从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,氧化反应
专题:化学反应的基本类型和能量变化,物质的分类
分析:A、化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应.
B、由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物.
C、在由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的是氧化物.
D、根据常见的化学概念,如化学反应与化合反应、复分解反应与中和反应等的关系,进行分析解答.
解答:解:A、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,物质与氧发生的化学反应是氧化反应,二者没有必然的联系,故选项错误.
B、由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物,两者是并列关系,故选项错误.
C、纯净物分为单质和化合物,在由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的是氧化物,前者一定包含后者,故选项正确.
D、化学反应又叫化学变化,有新物质生成的变化;化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应;化合反应是化学反应中的一种,前者一定包含后者(合理即可).
故答案为:C;化学反应  化合反应(合理即可).
点评:本题难度不是很大,明确常见化学概念的特征,准确把握概念的内涵是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.

(1)图中P点的含义是
 

(2)40℃时,饱和溶液中溶质的质量分数:甲
 
 乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)20℃时,将60g乙物质放入100g水中,升温至40℃,溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为
 
(用最简整数比表示).
(4)20℃时,进行了如图二所示的实验,实验过程中所得的溶液,属于不饱和溶液的是
 
(填序号,下同),
 
溶液与B溶液中溶质的质量分数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁质水龙头长期使用容易生锈,小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品,用图甲所示的装置进行实验.

(1)B处澄清石灰水变浑浊,反应方程式为
 
,C处酒精灯的作用是
 

(2)实验结束,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现没有气泡,这说明生成物中
 
(有或没有)铁.
为解释这个现象,小明查阅下列资料:
Ⅰ.已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定条件下,均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁.
Ⅱ.某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析,获得相关数据并绘制成图.

通过分析资料确定:
②700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是
 
(填FeO或Fe3O4或Fe).
②小明实验失败的主要原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,生活中净化水的方法很多.
图1是某同学制作的简易净水器:在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
 

(2)如用左图装置净化水,活性炭的作用是
 

(3)图2是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.
①试回答:写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

②该图中存在明显三处的错误是:液面高于滤纸上沿
 
 

(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
 
 
(要求写出两个方面的原因).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有失去标签的两瓶无色气体,已经知道是氧气和二氧化碳,请设计实验鉴别它们,将操作方法、现象及结论简单描述如下
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验中常常使用火柴,已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等,试回答以下问题:
(1)锑的元素符号是Sb,则三硫化二锑的化学式为
 
,硫在空气中燃烧的化学方程式为
 

(2)燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃烧的旺,其原因是
 

A、火柴梗着火点低
B、火柴梗跟氧气的接触面积小
C、空气中氧气不足
D、火柴梗温度不易达到着火点
(3)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点
 
(填“高”或“低”),火柴划燃后时会产生白烟,白烟的主要成分的化学式是
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水利部确定每年的7月1日至7月为“中国水周”,今年的宣传主题为“严格管理水资源,推进水利新跨越”.
(1)严格管理水资源,就要求要爱护水资源,即一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,那么水体污染的来源主要有工业污染、
 
 
.防止水体污染的主要措施有:
 
.(答一条即可)
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
 
(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过
 
的方法使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想要配制50g 15%的氯化钠溶液,在称量氯化钠时,他发现指针左偏,此时他该(  )
A、移动游码B、增加砝码
C、减少药品D、调节平衡螺母

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