2014年4月2日﹣4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定“PX“为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度.PX是对二甲苯,其组成和结构如图所示,相关性质如下:
①无色透明液体,有芳香气味②熔点13.2℃,沸点138.5℃
③密度0.86g/cm3④可燃⑤有挥发性,但比汽油低
⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性与汽油相当
(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号) ;
(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 ;
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX .
答案 分析:
(1)不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质;
(2)书写化学方程式要注意规范性;
(3)根据物质的性质可以判断物质对环境的危害程度、安全系数及其存运方法.
解:(1)PX的颜色、状态、熔点、沸点、密度、气味、挥发性等性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.
(2)PX在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2C8H10+21O216CO2+10H2O.
(3)根据PX的性质可知,它有毒,具有挥发性,遇火可以爆炸,所以应该密封保存,严禁烟火.
故填:(1)①②③⑤;(2)2C8H10+21O216CO2+10H2O;(3)密封保存、严禁烟火.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.电器着火,迅速切断电源
B.室内起火,迅速打开所有门窗通风
C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取22.2g石灰石样品,放入盛有146g稀盐酸的烧杯中,石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),烧杯内物质的质量变为159.4g。求:⑴反应生成二氧化碳的质量;⑵石灰石中含碳酸钙的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是( )
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.该变化的基本反应类型是分解反应
B.反应后物质M的质量为13g
C.反应中N、P的质量比为5:4
D.物质Q可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。
从定量(宏观、微观)的角度对化学反应2H2+O22H2O进行描述(各答出一项即可):
宏观 ;
微观 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:
(1)C的化学式为 ;
(2)A中金属元素的化合价是 价;
(3)反应①的化学方程式为 ;
(4)反应②的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是 ,净水程度最高的是.
A.过滤; B.煮沸; C.蒸馏; D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为 ;
(3)降低水硬度的反应:Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑.该反应属于 反应.可用 区别硬水和软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水有下述性质:①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体;②水通电会有氢气、氧气放出;③加热至100°C水会变成水蒸气;④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质.其中属于水的化学性质的是 (用编号填写).
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验课时,老师拿来一瓶气体让我鉴别,我做了如图所示的探究.根据对实验现象的分析,我得出了如下的结论,请你判断其中错误的是( )
A.该气体具有助燃性 B. 集气瓶中的气体是氧气
C.集气瓶中的气体不可能是二氧化碳 D. 该气体具有可燃性
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