[题目])某研究性学习小组通过铁与盐酸反应的实验.研究影响反应速率的因素(铁的质量相等.铁块的形状一样.盐酸均过量).甲同学设计实验如下表:请回答:(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式: .(2)实验①和③是研究对铁与盐酸反应速率的影响,欲探究温度对铁与盐酸反应速率的影响.应选择的实验是 (填实验编号),已知实验①和②中.②的反应速率较快.你认为其原因� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】)某研究性学习小组通过铁与盐酸反应的实验，研究影响反应速率的因素(铁的质量相等，铁块的形状一样，盐酸均过量)，甲同学设计实验如下表：

请回答：

(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式：__________________。

(2)实验①和③是研究_____________________ 对铁与盐酸反应速率的影响；欲探究温度对铁与盐酸反应速率的影响，应选择的实验是_______(填实验编号)；已知实验①和②中，②的反应速率较快，你认为其原因可能是_______________。

(3)若四组实验均以收集到500 mL(已转化为标准状况下)氢气为标准，则上述实验中还需要测定的数据是_________________。

(4)用一定量的质量分数为15％的稀盐酸制取氢气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氢气的总质量将_______(选填“减小”“不变”或“增大”)。

【答案】 Fe+2HCl =FeCl2+H2↑ 盐酸的质量分数 ①和④ 铁粉的表面积大，与盐酸的接触面积大收集500 ml氢气所需的时间不变

【解析】（1）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl =FeCl2+H2↑；

（2）实验①和③变量是盐酸的质量分数，所以研究盐酸的质量分数对铁与盐酸反应速率的影响；实验①和④变量是温度，所以探究温度对铁与盐酸反应速率的影响；实验①和②变量是接触面积，②的反应速率较快，因为铁粉的表面积大，与盐酸的接触面积大。

（3）要比较反应的速率，可以用得到相同量的产物所需的时间进行比较；

（4）用一定量的质量分数为15％的稀盐酸制取氢气，加适量的水稀释，过程中氯化氢的质量不变，所以产生氢气的总质量将不会变化。

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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是

A．t2℃时，三种物质的溶解度是a＞b＞c

B．t2℃时，将a物质50g（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

C．将t2℃时，三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c

D．升温可将c的饱和溶液变为不饱和溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下表回答问题：

温度（℃）

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

100℃

溶解度

(g/100g 水)

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

246

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

39.8

① 20℃时，50 克水中最多能溶解 NaCl______ g。

② 将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法________。（任写一种方法）若硝酸钾溶液中混有少量氯化钠，可通过______的方法提纯。

③ 硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度范围为______。（填编号）

I. 0℃-10℃ II. 10℃-20℃ III. 20℃-30℃ IV. 30℃-40℃

④ 30℃时，在两个各盛有 100 克水的烧杯中，分别加入相同质量的硝酸钾和氯化钠，充分溶解后，其结果如图所示。

I. 两烧杯中的溶质质量分数大小关系为 A________ B。（填“>”“<”或“=”）

II. 加入的甲物质是________。

III. 对 B 中乙溶液的分析，正确的是______。

a. 加水，溶质质量分数一定变小

b. 一定是该温度下的不饱和溶液

c. 溶解的固体质量一定大于 36.3g，小于 45.8g d. 降温至 10℃，一定有晶体析出

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。

【实验】

①检查装置的气密性，气密性良好。

②向A瓶中加满80℃热水，将盛有白磷的带孔燃烧匙快速浸没热水中，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。

③打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。

(1)对比步骤②和③的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是____________；白磷燃烧的反应方程式为___________________________。

(2)待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到__________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是__________(答一条即可)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】结合图示回答问题

(1)写出图中标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_____(填字母，下同)，收集装置可选一种是_____，写出该反应的化学方程式_____。

(3)注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至_____。

②将注射器连接到装置B的导管口处。

③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，说明装置B的气密性良好。

(4)学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是_____。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_____。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图所示)．在铜网上应盛放_____，广口瓶中应盛入_____。两种药品发生反应的化学方程式为_____。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】牙膏是日常生活中常用的清洁用品，有着很悠久的历史.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙。

已知：①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。

②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。

某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。

请回答下列问题：

（1）高温煅烧石灰石反应的化学方程式是_________，该反应类型是______________反应。

（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______，玻璃棒的作用是_____。

（3）采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）______________________；

（4）采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）_______________。

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【题目】小鸣同学特别喜欢化学，经常看一些与化学有关的课外书，有一次阅读化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。

活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。

活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？

[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。

[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：

①是一种碱；②是一种碳酸盐。

通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是__________________________________________________________。

[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

实验步骤	实验现象	实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________	___________	猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。