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【题目】四硫化钠(Na2S4)固体可代替红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:

2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH

(实验资料)①上述反应过程中温度变化不明显。

②Na2S4、NaOH均可溶于水。S为淡黄色粉末,不溶于水。

(实验过程)①取适量四硫化钠固体放于试管中(如图1所示,夹持装置已略去)

②向该试管中加入10ml水,迅速塞进橡皮塞,充分震荡,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据 h1(如图2所示)。

③将该试管插入水中(如图3所示)。拔下橡皮塞,观察到____________ 。塞紧橡皮塞,将试管取出,倒过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据 h2,理论上h1 :h2 =___________

④按照①-③再重复实验2次,3次实验数据如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

(解释与结论)根据第2次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为___________%(结果精确到0.1%)

(反思与评价)在实验过程中,若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞,则所测定的空气中氧气的体积分数将会____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

【答案】水进入试管内,进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一,有黄色固体生成;5:4;20.2%;偏小

【解析】

实验过程③将该试管倒插入水中,取下橡皮塞,待试管中液面不再上升后塞紧橡皮塞,将试管取出,倒过来测量液面至橡胶塞下沿的距离为h2,由于氧气约占空气总体积的五分之一,因此h1:h2=h1:(h1-h1)=5:4;

解释与结论根据第2次实验数据,空气中氧气的体积分数为:×100%=20.2%;

反思与评价在实验过程中,若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞,则随着氧气的消耗,装置外的空气不断进入装置中,会导致装置中除氧气外的气体增多,从而导致所测定的空气中氧气的体积分数偏小

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是________,②表示的是________

(2)下列说法正确的是________(填字母)。

A.氯化钠是由钠、氯两种元素组成的

B.氯化钠是由钠和氯气混合而成的

C.氯化钠是由一个钠原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图:

①氯原子的结构示意图中x的数值是________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是因为它们原子的________相同。

③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是空气中氧气体积分数测定实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为180ml的集气瓶里,先装进50ml的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)

(1)该实验中白磷需稍过量,目的是_____________

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________________;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为_____ml。

(3)若将白磷换成木炭,该实验______(能或否)获得成功。原因是:____

(4)集气瓶里预先装进的50ml水,在实验过程中起到的作用是____________________

A、加快集气瓶内气体冷却 B、液封导气管末端以防气体逸出 C、吸收五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如下图所示:

(1)沉淀池中加入明矾的目的是________________________

(2)沙滤池可将________过滤除去。

(3)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的________________,搅拌,如果观察到________________,则样品为软水。

(4)下列操作中,能够降低水的硬度的是________(填字母序号)。

A.静置 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出标号 b仪器的名称___________

(2)实验室用A和________制取并收集较纯净的氧气,该反应的表达式为_________;待收集完毕后应先_____________,再_________________,以防水倒流炸裂试管。

(3)某同学用收集好的氧气,做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是_______(写出1个即可),该反应的表达式为_____________________________

(4)用过氧化氢溶液制氧气,可选用的发生装置是_________,该装置其他两种方法的装置相比具有的优点_______________________________ (写出1个即可);

(5)如图是初中化学常见的装置,有着诸多的用途。

①若用该装置收集氧气,从______(选填“a”或“b”)端通入氧气,________________(实验操作和现象),说明瓶中氧气已满。

②若瓶中装有少量的________________(填试剂名称),先在________(选填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低;

③若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,该装置在病人输氧时可发挥的作用有___________(填序号)。

A.验证输出气体是否为氧气 B.便于观察是否有氧气 C.便于观察输氧的快慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列反应的化学式表达式,并按要求填空。

(1)细铁丝在氧气中燃烧: _________,反应前预先在集气瓶内加_________

(2)电解水: ________,能量转化形式为__________

(3)红磷在空气中燃烧: ________,其反应基本类型是______。(填“化合反应”或“分解反应”)

(4)碱式碳酸铜受热分解 ___________,反应前后固体的颜色变化为___________

(5)氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)混合加热得到氯化钾(KCl)和氧气 _________,其中二氧化锰起________作用。

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【题目】如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是

A.连接装置:先检查装置气密性,再加药品;先放酒精灯,再固定试管

B.试管口略向下倾斜:防止水倒流入试管底部,导致试管炸裂

C.收集:加热前将导管伸入装满水的集气瓶口

D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的符号表达式(或化学方程式)。

(1)磷在空气中燃烧:_____

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气:_____

(3)铁丝在氧气中燃烧:_____

以上反应中属于化合反应的是_____、分解反应的是_____、氧化反应的是_____。(用序号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。

(1)写出仪器 a b 的名称:a_____,b______

(2)写出制取原理的文字表达式:_____

(3)如图所示,发生装置应选用___(填编号,下同),以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑,另一面为磨砂面, 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶(填光滑面磨砂面”),欲用高锰酸钾制取氧气,应对装置 A 进行一点改动是__________,进行改 动的原因是__________

(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用图中的装置__(填编号)。

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