【题目】（7分）冬天，小方陪妈妈去医院打点滴，发现护士往输液管上放了一个纸包（如图所示），经询问得知它可以温暖输入人体中的液体。小方对包里的东西能产生热量感到很神奇，于是，他向护士要了一只用过的纸包，带回来进行了如下探究。
探究一：包里是什么物质。
他剪开纸包，发现里面是一些黑色粉末和暗红色粉末。
【提出猜想】纸包里的物质可能是炭粉、铁粉、氧化铁、氧化亚铁中某几种物质的混合物。
【查阅资料】氧化亚铁是一种黑色粉末，不溶于水。在空气中稍受热即被迅速氧化成四氧化三铁，铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引。四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。
【初步结论】根据资料知识，你认为纸包中的黑色粉末除了猜想物质以外，还可能含有 。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将磁铁靠近粉末 | 黑色粉末部分被吸引，暗红色粉末不被吸引 |
② | 取少量粉末加入足量稀盐酸 | 有气泡产生，底部有黑色不溶物 |
【得出结论】⑴该粉末中一定含有 。
⑵实验②中产生气泡的化学方程式是__________________________________________。
探究二：纸包为什么会放热。
【查阅资料】铁粉在空气中会发生缓慢氧化而放出热量，转化成氧化铁。
请你写出该反应的化学方程式 。
你若能正确完成下面的相关内容将奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。
在上面的实验中还不能得出纸包中一定含有四氧化三铁。请你继续完成以下实验内容：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
纸包中含有四氧化三铁。 |
【答案】【初步结论】四氧化三铁（或Fe3O4）
【得出结论】⑴炭粉、铁粉、氧化铁或C、Fe、Fe2O3（2分，少写一个得1分，只写一个或错写均不得分）
⑵Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
【查阅资料】4Fe+3O2===2Fe2O3
探究三：
实验步骤 | 实验现象 |
1．用磁铁靠近纸包中的粉末 2．向吸起来的黑色粉末中通入CO，并加热，并将产生的气体通入澄清的石灰水 | 有黑色粉末被吸起来 石灰水变浑浊 |
【解析】
试题分析：
【初步结论】根据资料“氧化亚铁是一种黑色粉末，不溶于水。在空气中稍受热即被迅速氧化成四氧化三铁”，那么纸包中的黑色粉末除了猜想物质以外，还可能含有四氧化三铁；
【得出结论】
（1）将磁铁靠近粉末，黑色粉末部分被吸引，说明黑色粉末中可能含有铁粉，或四氧化三铁，或铁粉和四氧化三铁，暗红色粉末是氧化铁；取少量粉末加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明粉末中含有铁粉，底部有黑色不溶物，说明粉末中含有炭粉，因此该粉末中一定含有炭粉、铁粉、氧化铁．
（2）实验②中产生气泡，是因为铁粉和稀盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
【查阅资料】铁粉在空气中发生缓慢氧化生成氧化铁的化学方程式为：4Fe+3O2===2Fe2O3。证明纸包中含有四氧化三铁的实验步骤、实验现象如表中所示：
实验步骤 | 实验现象 |
用磁铁靠近纸包中的粉末 向吸起来的黑色粉末中通入CO，并加热，并将产生的气体通入澄清的石灰水 | 有部分黑色粉末被吸起来 石灰水变浑浊 |
53随堂测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）碳元素是组成物质的基本元素，“碳循环”也是自然界重要的循环，根据所学完成下题：
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为________。
（2）CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式
（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．
为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到试管内 ，则分解不完全。
② 上述设想的优点有
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法。
（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，应该选用的发生装置是 ，收集装置是 发生反应的化学方程式为； 。
（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是 。
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | O2 | CO | 点燃混合气体 |
B | NaOH | NaCl | 适量的稀盐酸溶液 |
C | CuO | Cu | 在纯氢气流中加热 |
D | H2 | 水蒸汽 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：
（1）完全反应后生成BaSO4沉淀 g．
（2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？
（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
D．食盐溶于水后溶液温度没有明显变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验。请回答下列问题：
（1）请写出图中仪器的名称：A 、D 。
（2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有 和 的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： 。
（3）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧更旺，说明通入G中的气体是 。
（4）兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
[实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
① 将F中反应后的固体物质溶于水中，滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色，说明该固体物质的水溶液显 性。
② 查阅资料后得知，该物质的焰色反应为黄色，证明含有钠元素。
③ 再用其他方法验证。
操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
将F中反应后的固体物质溶于水中， a：加入适量的 。 | b： | 装置F中反应后的固体物质含有CO3 |
[实验结论] 综合以上探究可以得出，F中反应后的固体物质中含有碳酸钠。
[拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气，请写出该反应有关的化学方程式：
。收集氧气可用 法和 法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述中，正确的是（ ）
A．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的
B．不同元素的原子其核电荷数一定不同
C．原子是构成物质的最小微粒
D．核外电子数相同的微粒一定属于同种元素
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