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12.2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.尽量选择公共交通工具出行B.自带布袋购物
C.实验剩余药品应放回原试剂瓶D.减小使用一次性餐具

分析 生活习惯影响气候,节能低碳知识与气候关系非常密切,只要选项中符合节能减排及低碳生活,均是可以提倡的.

解答 解:A、尽量使用公共交通工具出行,能减少二氧化碳的排放,故A不符合题意;
B、自带布带购物,可以减少使用塑料袋而造成的白色污染问题,故B不符题意;
C、实验剩余药品应放到制定容器中,不能放回原试剂瓶,故C符合题意;
D、减小使用一次性餐具,可以减少对环境的污染,故D不符合题意.
故选:C.

点评 低碳、经济生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳经济、生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示各图中●和○分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )
A.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速度与温度有关
B.向一杯清水中滴几滴红墨水,过一会儿整杯水都变红了,说明分子在不断地运动
C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度而增大
D.同体积的酒精和水混合后,总体积减少了,说明分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:

(1)D中仪器 a的名称是集气瓶.实验室用高锰酸钾取氧气,可选用的发生装置为B(选填装置编号,下同)反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;若用C装置收集氧气,发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花;
(2)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是B,反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,收集装置为D;
(3)利用上述实验仪器收集某气体时,若只能用E装置收集,则该气体的性质是能溶于水,密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A〜F是我们己经学习过的物质,其中A是液体、B是白色固体、C是黑色粉末且反应前后质量不变、D是气体,它们的反应关系或转化关系如图所示(反应条件均己略去).回答下列问题:
(1)请说出物质D的一种用途支持燃烧或者供给呼吸.
(2)物质F的名称是氯化钾.
(3)写出反应①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若H是一种有刺激性气味的气体,写出反应③的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用铝箔将加工好的食品采用真空包装后,放入装有两种化学物质的夹层包装袋中(两种物质互相隔离),这样就制成了“即食即热型快餐”.食用该快餐之前,只要拉动预留在袋外的拉线,使两种物质接触发生反应,放出的热量即可将食品加热.适合放入袋中的化学物质是(  )
A.浓硫酸与水B.生石灰与水C.熟石灰与水D.氯化钠与水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述不科学的是(  )
A.含氟牙膏可预防龋齿B.误食重金属盐后,可喝鲜牛奶急救
C.大量使用塑料制品易造成白色污染D.尼龙衣料比纯棉衣料透气性好

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图所示的是几种常见物质的转化关系,发生的反应都是你刚刚学习过的.其中A、B、C、D、E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B是黑色固体,C、D是金属,其中C在生活中应用最广泛,丙是白色固体,丁是无色液体.(反应条件己略去)请回答下列问题:
(1)丁的化学式为:H2O;
(2)丙的化学式为:MgO;
(3)A与C燃烧反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)写出A的一条用途:供给呼吸或支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列反应的化学方程式:
(1)碳酸钠与稀盐酸反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑..
(2)氢氧化钡与硫酸反应Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
(3)硝酸银与盐酸反应AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

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