下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是( )
A.健康常识 | B.生活常识 |
人体缺铁元素会导致缺铁性贫血 二氧化碳属于空气污染物 | 热水瓶中的水垢可用食醋除去 用肥皂水可区分硬水和软水 |
C.防治污染 | D.安全常识 |
废旧电池不必集中回收处理 工业“三废”应处理达标后排放 | 电器着火时可用水扑灭 进入深井前应做灯火实验 |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 (填物质序号).
(2)t2℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g.
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它在元素周期表中的某些信息如下图所示。下列有关钛的说法正确的是( )
A.属于非金属元素 B.原子核内中子数为22
C.相对原子质量为47.87g D.原子核外有22个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
无土栽培技术可以显著提高农作物的产量和质量,某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3.
(1)KNO3属于 (填化肥的种类);
(2)营养液需要用505g的KNO3来配制,其所含氮元素质量为 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息,B是钠原子结构示意图。
(1) 钠元素的相对原子质量为___________;
(2) 钠元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素;
(3) 钠原子在化学反应中容易_________电子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学小组同学在课外读物中看到:“加热时,过氧化钠(Na2O2)能与木炭发生化学反应”。他们决定探究Na2O2与木炭反应的产物。
【提出猜想】木炭与Na2O2反应可能生成4种物质:CO、CO2、Na2CO3和Na2O。
【查阅资料】
① 碱性的碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应;
② 氧化钠(Na2O)是白色固体,与H2O反应生成NaOH;
③ 氯化钯(PdCl2)溶液能检验CO的存在,向溶液中通入CO,产生黑色沉淀。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
(15) 实验记录:
序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
① | 检查装置气密性。向玻璃管中加入Na2O2和过量木炭粉的混合物。打开弹簧夹a、b,关闭c,从装置左端通一段时间N2。 | A中无明显变化,B中有大量气泡冒出。 | 气密性良好 |
② | 关闭a,点燃酒精灯。 | 试管中发生剧烈反应,产生火花,___________________________。 | 产物中没有CO2 |
③ | 打开c,关闭b。 | C中PdCl2溶液没有明显变化。 | |
④ | 打开a,继续通N2,停止加热,待冷却后停止通N2。取出少量反应后固体于试管中,加入足量稀盐酸,迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口,导管另一端通入澄清石灰水中。 | 产物中有Na2CO3 |
(16) 实验反思:
① 实验操作④中若不通入N2,可能造成的结果是_______________________________________。
② 检验第4种物质是否存在的实验方案:取出少量反应后固体于试管中,_________________
____________________________________________,第4种物质存在。
③ 用化学方程式表示检验反应后物质中有碳酸钠的反应: 、_______________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列每组实验不能达到实验目的的是:
选项 | 实验目的 | 试剂、方法 | 操作、现象、结论 |
A | 区别真黄金、假黄金(黄铜) | 稀硫酸 | 观察有无气泡 |
B | 除去二氧化碳中氯化氢 | 氢氧化钠溶液 | 把气体通入足量溶液中 |
C | 分离氯化钠和硝酸钾固体 | 水 | 溶解后降温结晶、过滤、蒸发 |
D | 检验盐酸和氢氧化钠是否恰好反应 | 紫色石蕊溶液 | 观察溶液颜色变化 |
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