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19.将下列空格里填上适当概念的序号:①物理变化②化学变化③物理性质 ④化学性质
石蜡是一种白色固体③,把块状石蜡研成粉末①,将少量石蜡放在燃烧匙中加热,石蜡慢慢熔化①,继续加热,石蜡的蒸气被点燃,产生微弱的黄色火焰②,生成的气体无色无味③,这说明石蜡具有可燃性④.

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化、物理性质和化学性质的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来.

解答 解:石蜡是一种白色固体属于物质的颜色、状态属于物理性质;把块状石蜡研成粉末只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;石蜡慢慢熔化是由固态变为液态没有新物质生成,属于物理变化;石蜡的蒸气被点燃,产生微弱的黄色火焰生成新的物质--二氧化碳和水,属于化学变化;气体无色无味是指物质的颜色、状态属于物理性质;石蜡具有可燃性是指通过化学变化燃烧表现出来的性质,属于化学性质.
故答案为:③;①;①;②;③;④.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成他物质,物理性质包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点密度、硬度、溶解性、挥发性等,化学性质包括:可燃性、氧化性、还原性、毒性等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学用如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻
璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低,约40℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5cm处.
(1)实验时,在玻璃管内放入足量白磷的原因是为了耗尽玻璃管内的氧气;向烧杯内加入适量开水的目的是使白磷的温度达到其着火点.
(2)实验开始时,可以观察到活塞先向(填左或右)右移动.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约4cm处,据此可得出的结论是空气中氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2015年5月4日,北京的王女士因混合使用洁厕灵(盐酸)和84消毒液(次氯酸钠)清洁马桶,中毒死亡.其原因是2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O 产生的氯气有毒.
(1)上述反应中,氯元素化合价最高的物质是B(填字母).
A.HCl    B.NaClO    C.NaCl    D.Cl2
(2)符号“Cl2”的意义是1个氯气分子(答出一条即可).
(3)《生活饮用水卫生标准》中,允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒,在此之前还要经过沉降、过滤等净化操作;要求水的总硬度(以碳酸钙计)不超过450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图所示变化中,已知B为暗紫色固体,C、D为常见的两种气体,E是密度在4℃时最大的物质,根据转化关系回答:
(1)写出A、B、C、D、E的化学式:
AH202(或KClO3)   BKMnO4
CO2   DH2
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可)
B→C2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.有关诚信食品的调查:
某些不法商贩,为牟取暴利,常在味精中掺入大量食盐,以次充好,欺骗顾客.我校扬帆兴趣小组进行“诚信食品”研究,借助学校化学实验室,运用所学知识,探究标签所列成分含量与实际是否相符.
扬帆兴趣小组随机取出某种“天厨味精”(成分说明见图),准确称取3g溶于水,加入足量AgNO3溶液,再加入稀HNO3少许(目的是防止杂质干扰).经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀AgCl  l.435g,试通过计算回答:
(1)谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)的相对分子质量为:191.
(2)该商标是否与实际相符.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重3.6克;③再将剩余气体通过盛有澄清石灰水溶液的洗气瓶,装置增重4.4克.下列推断正确的是(  )
A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C.该气体一定只含有甲烷D.该气体一定只含有甲烷、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用化学符号表示意义或表示下列化学符号的意义:
(1)2个氢原子:2H 
(2)n个氢分子:nH2 
(3)4个氧离子:4O2-
(4)Mg镁元素、1个镁原子等 
(5)2CO2个一氧化碳分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.物理变化是没有新物质生成的的变化,
化学变化是有新物质生成的的变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.自然界的水都不是纯水,通过吸附、沉淀、过滤、蒸馏等操作,使水得到不同程度的净化.

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