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17.选择下列物质的序号填在相应的横线上:①食醋;②高锰酸钾完全分解后的剩余固体;③石墨;④液氧;⑤干冰;⑥含有冰的水;⑦石灰石;⑧稀有气体;⑨煤;
(1)混合物①②⑦⑧⑨;(2)单质③④;(3)氧化物⑥⑤.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,海水、洁净的空气、高锰酸钾分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰,它们都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,铁粉、液氧、氦气都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氧化镁、冰水混合物中只有水分子,它们都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,氧化镁、冰水混合物中只有水分子,它们都属于氧化物.

解答 解:①食醋是混合物;②高锰酸钾完全分解后的剩余固体是混合物;③石墨是单质;④液氧是单质;⑤干冰是氧化物;⑥含有冰的水是氧化物;⑦石灰石是混合物;⑧稀有气体是混合物;⑨煤是混合物,
故答案为:①②⑦⑧⑨;③④;⑥⑤

点评 本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某校进行化学实验考查时,老师给了同学们一小包黑色粉末,这种黑色粉末可能是氧化铜,炭粉或是这两者的混合物,让他们通过实验探究来确定.某同学探究过程如下:
[提出问题]
假设1:黑色粉末是炭粉;
假设2:黑色粉末是氧化铜;
假设3:黑色粉末是氧化铜和炭粉的混合物;
[查阅资料]碳与稀硫酸不反应.
[设计实验方案]:他对实验进行了一下设想和分析:取少量黑色粉末于烧杯中,并加入过量的稀硫酸.则实验中可能出现的现象与对应结论如表,请你完成表.
实验中可能出现的现象结论
①黑色粉末没有溶解假设1成立
假设2成立
假设3成立
[进行实验]:通过实验及分析,确定该黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物.
[拓展]:为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质,他又利用这种混合物补充作了如下实验:将此黑色粉末隔绝空气加热(若木炭粉完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请你回答:
①烧杯中有( 填“有”或“没有”)不溶物.你的理由是碳和氧化铜反应生成的铜难溶于水,也不与硫酸反应.
②若过滤后溶液呈无色,则该溶液中的溶质是H2SO4(写化学式,下同).
③若过滤后溶液呈蓝色,该溶液中的溶质是H2SO4、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的操作示意图

(1)(A)处有一个明显的错误是瓶塞没有倒放;
(2)(D)处量筒的规格应选用50mL(选50mL或100mL);
(3)E处玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解.
(4)如果(B)处称量时物体和砝码的位置放反了(1g以下用游码),而其他操作步骤都正确,则实际配得的NaCl溶液的溶质质量分数偏小(填偏大或偏小).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.空气液化C.冰块融化D.大米酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列气体混合能发生爆炸的是(  )
A.煤气和天然气B.氧气和二氧化碳C.甲烷和空气D.氮气和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义,但是,如果二氧化碳的排放量过多,就会引起温室效用.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气等,过度使用既造成能源危机,又导致环境污染,绿色植物通过光合作用吸收CO2,通过呼吸作用将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化”技术,使CO2和H发生反应,生成一种化工原料乙烯和水,化学方程式为2CO2+6H2=乙烯+4H2O,则乙烯的化学式为C2H4
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是①②③.(填序号)
①开发能源  ②减少化石燃料的燃烧量  ③植树造林.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请你讨论下列有关问题.
(1)政府组织了人工降雨活动.下列物质可用于人工降雨的是②(填序号)
①食盐②干冰③面粉④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是过滤,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)区别硬水和软水的方法是加入肥皂水.
(4)为了防止水的污染.①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法是D(填序号)
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施洗菜水浇花等.
(6)生活中降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”是初中生必须掌握的基础实验之一.在配制溶液的过程中,下列做法对实验结果没有影响的是(  )
A.称量前,没有把天平的游码拨到零刻度线处
B.量取液体时,量筒中有少量水
C.将称量的氯化钠转移到烧杯中时,洒出部分固体
D.将量筒中的水倒入烧杯的过程中,有部分水洒出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图为A、B、C三种粒子的结构示意图.
(1)A、B表示的是原子(填“原子”或“离子”).
(2)若C表示的是离子,则y=8.

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