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    【题目】下列有关O2的说法正确的是（ ）
    A.由两个氧元素组成
    B.是氧化物
    C.具有可燃性
    D.由氧分子构成

    【答案】D
    【解析】解：A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
    B、氧气是由氧元素一种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．
    C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误．
    D、氧气是由氧分子构成的，故选项说法正确．
    故选：D．
    【考点精析】通过灵活运用氧气的化学性质和从组成上识别氧化物，掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；氧化物必须是由两种元素组成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它们也属于化合物,又是纯净物即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】实验室制取气体时需要的一些仪器装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：① ， ② ．
    （2）实验室制取氧气和二氧化碳都可选用的装置组合是（填序号），请你写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式： ．
    （3）兴趣小组的同学设计了F装置（a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用来证明二氧化碳密度大于空气且能与水反应，他们观察到的现象是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末，可能由硝酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种组成．某化学兴趣小组的同学们为探究其组成，设计并进行了以下实验：
    请分析实验过程，回答下列问题：

    （1）白色粉末中一定不含（填写化学式）．
    （2）请你写出生成白色沉淀的化学方程式为 ．
    （3）为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究．
    【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？
    【作出猜想】
    猜想Ⅰ：碳酸钠
    猜想Ⅱ：氢氧化钠
    猜想Ⅲ：碳酸钠和氢氧化钠
    【设计实验】

    实验操作

    实验现象

    取无色滤液少许于试管中，滴加足量的X溶液

    观察到现象A

    【收集证据】
    ①若现象A是有气泡产生，则X溶液为 ， 则猜想不成立．
    ②若现象A是有白色沉淀生成，X溶液为；取反应后的上层清夜，测定其pH，当pH7（选填“＞”或“＜”或“=”），则猜想Ⅲ成立．
    【进行实验】兴趣小组的同学们依据设计的实验进行探究，得出白色粉末的组成．
    【实验反思】实验中需滴加足量X溶液的目的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对化学实验用剩的药品，处理方法正确的是（ ）
    A.放回原瓶
    B.倾倒在水槽中
    C.倒在指定容器中
    D.可带回家中自己使用

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    【题目】据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大．这里的“钙”、“碘”是指（ ）
    A.单质
    B.元素
    C.原子
    D.分子

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    【题目】保持水化学性质的最小粒子是（ ）
    A.氧原子
    B.氢原子
    C.氧分子
    D.水分子

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    【题目】下列是实验室制取某些常见气体并探究性质的装置图，请回答．

    （1）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2 ， 最好选择装置组合（填字母序号），该装置制取CO2的化学方程式为 ， 写出检验CO2气体发生反应的化学方程式 ．
    （2）图F中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入二氧化碳气体，将会看到处（填序号）棉球变色，的化学性质是（用方程式表示）．
    （3）实验室用AD或AE组合制取并收集甲烷气体，由此可推断有关制取甲烷气体的信息符合表格中相对应的选项（选填A，B，C，D）．

    A

    B

    C

    D

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