分析 (1)根据实验装置确定制取原理、注意事项以及仪器的连接方法来分析;
(2)根据实验室制取二氧化碳的原理、装置的选择以及验满方法来分析.
解答 解:(1)A装置的试管口有一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;选择E装置收集氧气,如果a与c相连;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾粉末进入导管;c;
(2)在实验室中,通常选择稀盐酸与大理石或石灰石反应制取二氧化碳,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,所以选择装置B,若想控制反应速率,他可以将装置中的长颈漏斗更换为分液漏斗;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:
大理石或石灰石;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;分液漏斗;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已集满.
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该过程中,没有发生化学反应 | |
B. | 燃料电池系统将化学能转化为电能 | |
C. | 水的分解反应需要吸收能量 | |
D. | 该能量转化系统中的水可以回收使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用闻气味的方法区别白酒和白醋 | |
B. | 将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈 | |
C. | 直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律 | |
D. | 过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧,可除去容器内的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “东方之冠”的氟碳涂料 | B. | “阳光谷”的方形钢管 | ||
C. | 石油馆外表的聚碳酸酯 | D. | 江西馆外表的青花瓷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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