【题目】下列实验方案错误的是
A. 用稀盐酸区别粉末状的铁粉和炭粉
B. 用酚酞鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液
C. 向鸡蛋清溶液中滴加少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在
D. 在碱性环境下与氢氧化铜悬浊液混合加热煮沸以检验葡萄糖的存在
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【题目】蓬溪县创建国家级卫生县城的工作正在有条不紊地进行中,“创卫”工作其中一项措施就是提倡保护我们身边的环境,营造一个舒适的生活空间。 你认为下列措施不利于环境保护的是( )
A. 尽量减少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
C. 将麦秸、油菜杆等全部露天焚烧
D. 分类回收、利用垃圾,减少资源浪费
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科。下列有关实验现象的描述中,正确的是
A. 向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成
B. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C. 将铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝上会有红色固体生成,溶液变成黄色
D. 电解水实验中,与电源正、负极相连的电极上产生的气体的体积比为1:8
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【题目】类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液
③单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物
A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④
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【题目】生活中处处有化学,应用化学知识回答下列问题。
(1)“红富士”苹果除含有大量糖分外,还含有人体中重要的营养素是_________;
(2)石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因:______________________(用化学方程式表示);
(3)我国民间有端午节在门口插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为Cl5H10O2),有很高的药用价值,可以抗菌、平喘、止血等。黄酮素中所含元素的质量分数最大的是____________。
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【题目】将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:
(查阅资料)碳酸钠溶液显碱性:氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式______________。
(提出猜想)
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和______________(填化学式)的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
(实验探究)
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有___________(填实验现象)证明猜想2成立。
(问题讨论)
甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__________(填“能”或“不能”)达到实验目的。
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【题目】(1)“洁厕灵”、“漂白精”是家庭常用的两种淸洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸,可清除污垢,但不能用于清洁大理石制品,理由是(写化学方程式: ;“漂白精” 的有效成分是次氯酸钠(NaClO),能快速漂除衣物污渍。但是“洁厕灵”与 “漂白精”不能混用,二 者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO +2HCl== NaCl +X + H2O, 则 X 的化学式为:_____ 。
(2)波尔多液是一种农业上的杀菌剂,它由石灰乳与硫酸铜等配制而成。请用化学方程式解释不能用铁 制容器配制波尔多液的原因是 _____基本反应类型是_____反应。
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【题目】水和洗涤剂是我们身边最常见的物质,根据已学的化学知识回答下列问题:
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤 ②吸附 ③消毒 ④蒸馏。没有用到的是_______(填序号)。
(2)下列关于水的说法错误的是(________)
A.煮沸可以将硬水转化为软水
B.工业废水直接排放会造成水污染
C.寻找合适的催化剂,利用光照使水分解是理想的制氢方法
D.大量使用农药、化肥能提高农作物产量,不会造成水污染
(3)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是利用了洗涤剂的 ________作用。
(4)“洁厕灵”“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸,可清除污垢,但不能用于清洁铁制容器,理由是(写化学方程式)_______;“漂白精”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),能快速漂除衣服污渍。但“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O,则X的化学式为_______________。
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【题目】空气是宝贵的自然资源,下列气体不能直接从空气分离得到的是
A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作电光源的稀有气体
C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作清洁燃料的氢气
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