下列图象能正确反映对应变化关系的是
A.氧气的溶解度随压强变化的关系 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 | C.MnO2对过氧化氢溶液分解的影响 | D.向氢氧化钠溶液中加水稀释 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐城市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究.
(1)下图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验,最先观察到铁锈的是_______(选填序号)。
(2)铁生锈的主要过程为:FeFe(OH)2Fe(OH)3 Fe2O3·xH2O;
次要过程为:FeFeCO3。
(3)铁锈组分的确定
某铁锈成分为Fe2O3·xH2O和FeCO3。为确定其组成,兴趣小组称取此铁锈样品25.4g,在科研人员的指导下用下图装置进行实验。
【查阅资料】Fe2O3·xH2O失去水分子温度为110℃,FeCO3在282℃分解为FeO和CO2。
温度高于400℃时铁的氧化物才能被CO还原。
①装置A中的反应为:H2C2O4 (草酸) CO↑+CO2↑+H2O。通过B、C装置可得到干燥、
纯净的CO气体,洗气瓶B中最好盛放________(选填序号)。
A.浓硫酸 B.澄清的石灰水 C.氢氧化钠溶液
②现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化
为止,冷却后装置E增重3.6g,装置F增重2.2g。则样品中FeCO3的质量m(FeCO3)=______g,x=______。
(4)在钢铁厂的实验室,同学们了解到随着温度的升高,氧化铁在还原过程中能产生其他铁的氧化物,并最终被还原成铁。下图是某种热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据,并得到固体质量与反应温度的关系曲线.根据图象分析,固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为___________________________。
(5)同学们取了10g某菱铁矿样品(主要成分为FeCO3,杂质不参加反应),磨成粉末,加入200g足量稀硫酸,充分反应后称得剩余物的总质量为207.8g,计算该样品中FeCO3的质量分数。(要有完整的计算过程)已知:FeCO3+H2SO4====FeSO4+H2O+CO2↑_______________。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市惠山区九年级4月中考模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
根据下列装置回答问题。
(1)请写出仪器的名称:a_____________。
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______(填字母,下同),发生装置应作的改进是_________,发生的化学方程式为________________。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生的化学方程式为_____________,可选用的发生装置是______,若用F装置收集氢气,气体应从_____端通入(填“b”或“C”)。
(4)某化学兴趣小组设计实验甲、乙(装置如下图)探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。
【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体(有毒)和氧气。
Ⅱ.同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比。
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_______________________,NaOH溶液的作用是____________。
②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你从气体的组成角度分析,该结论正确的理由是_______________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级一轮复习验收检测化学试卷(解析版) 题型:简答题
维生素D能促进人体对钙元素的吸收。右图是一种补钙剂:维生素D2磷酸氢钙。请根据标签上的文字信息,进行计算:
(1)维生素D2的相对分子质量_______________。
(2)磷酸氢钙中钙元素与氧元素的质量比为_____________。
(3)一片这种补钙剂中所含钙元素的质量为____________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级一轮复习验收检测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
某化学兴趣小组要对沂河的水质状况进行相关研究调查:
取回水样,加明矾静置后过滤,在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有____________、烧杯和玻璃棒。为了判断取得的沂河水是硬水或软水,可加入_____________进行检验。
(2)若要测定沂河水质的酸碱性强弱,最适宜的是______________(填序号)。
A.酚酞溶液 B.PH试纸 C.石蕊溶液
(3)节约用水从我做起。请任举一生活中节约用水的措施:___________________________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级一轮复习验收检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
“归纳与比较”是化学学习的重要方法。下列对氧气和二氧化碳的异同点比较错误的是
A. 组成:氧气只由氧元素组成,二氧化碳由碳氧两种元素组成
B. 性质:氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳能使燃着的木条熄灭
C. 制备:实验室中制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置一定相同
D. 用途:氧气主要用于供给呼吸、支持燃烧等,二氧化碳用于人工降雨、灭火等
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级一轮复习验收检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖。已知镉(Cd)的原子序数为48,相对原子质量为112,下列有关镉的说法正确的是
A. 镉原子的核外电子数为48
B. 镉是非金属元素
C. 镉原子的中子数为48
D. 镉原子的核电荷数为112
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市六校(双语、安丰、许河、富东等)九年级下学期期中检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是( )
A. 分离液态空气制取氧气属于转化a
B. 转化c一定是化学变化
C. 转化c中一定有元素的化合价发生改变
D. 转化b一定是化学变化
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科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级3月月考(A)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列检测某溶液pH的操作正确的是( )
A. 将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数
B. 用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数
C. 用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上.对照标准比色卡读数
D. 用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,放置较长一段时间后对照标准比色卡读数
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