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【题目】下列实验方案不能达到相应目的是(

A

B

C

D

实验方案

目的

证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多

证明氨分子在不断运动

检查装置的气密性

测定空气中氧气的含量


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解:A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多,故A正确;
B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时,会看到酚酞试液变红的现象,从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯,能够探究分子运动的现象,故B正确;
C、向左推动活塞,若玻璃导管中液面上升,或向右拉动活塞,若玻璃导管中有气泡冒出,都说明装置气密性好,故C正确;
D、硫燃烧虽然消耗了氧气,但生成二氧化硫气体,所以使测量结果不准确,故D错误.
故选:D.
A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;
B、根据浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气分子,氨气分子溶于水显碱性,能使酚酞试液变红进行解答;
C、根据装置气密性检查方法进行解答;
D、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作正确的是(
A.
过滤
B.
检查装置的气密性
C.
金属与酸反应
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲乙两化学兴趣小组的同学按课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图甲所示),但测出的氧气的体积分数存在误差.

请你参与探究:
甲组测出氧气的体积分数小于五分之一
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/℃

着火点/℃

密度(g/cm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82


(1)【猜想与假设】A同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.
B同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.
你还能作出的猜想是
(2)【交流与讨论】①他们对课本上的实验装置进行了图乙所示的改进(其他仪器忽略).
与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是
②能得出空气中氧气约占五分之一体积的实验现象是
乙组同学从课本镁条燃烧实验得到启发,用镁代替红磷,实验完毕,冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5.
(3)【猜想与假设】可能镁条与氮气发生了反应
【设计实验】为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组展开如下探究:

①组装仪器(图1,钟罩下端无底),检查气密性:向水槽中加水,观察到现象,说明气密性良好;
②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞;
③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2),观察液面变化;
【交流讨论】
a.步骤①气密性良好的现象是
b.步骤②目的是
c.步骤④观察到现象,说明镁条与氮气反应.
(4)【反思】乙组小罗同学认为只进行图2实验,当钟罩内进入水的体积大于总容积的 ,就能说明镁与氧气、氮气都发生了反应,对此观点你认为是否正确并说明理由
(5)【拓展】①镁与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2),由于氧气比氮气活泼,所以镁燃烧生成的氮化镁质量比氧化镁(大、小).
②8g镁在空气中燃烧,若有30%的镁生成氮化镁,计算氮化镁的质量 (写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是(
A.电解水一段时间

B.加热一定量高锰酸钾固体

C.加热氯酸钾制氧气

D.实验室利用双氧水制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.
倾倒液体
B.
过滤液体
C.
读液体体积
D.
给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题:

(1)A物质的名称是 , 作用是 . 操作①的名称是 , 若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是(填序号),该过程主要是变化(填“物理”或“化学”);

(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水.操作③应选用的装置是(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 . 写出该反应的化学方程式
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛合金被称为是21世纪的重要金属材料,它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的核外电子数为( )

A. 48 B. 26 C. 22 D. 4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A. 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物

B. 房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

C. 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

D. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

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