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14.工业上制取ClO2的反应为:Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2,则X的化学式为(  )
A.NaClOB.NaClC.NaCl2D.Na

分析 根据化学反应前后原子的种类和数目不变以及实验室中可用肥皂水来鉴别软水和硬水进行解答.

解答 其制取方程式可知:反应前氯原子4个、钠原子2个,氧原子为4个,反应后氯原子2个、氧原子为4个,因此,2X中含有氯原子2个、钠原子2个,即每个X中含有氯原子1个、钠原子1个,写出其化学式:NaCl;
答案:B.

点评 本题考查学生对质量守恒定律的理解与在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K都是九年级化学常见的物质,H的水溶液呈浅绿色,I为红色固体,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已省略).

写化学方程式:C+A→CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.F+G→Fe+CuSO4═FeSO4+CuC→JCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.H→KFeSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Fe(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请根据下列实验图示回答问题:

(1)图1中反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,做实验前集气瓶中要预先装少量水或细沙的目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.
(2)图2振荡2个完全相同的矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度不相同(填“相同”或“不相同”),其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是(  )
A.H2SO4B.O3C.SO2D.NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合图1提供的一些实验装置回答问题

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A(填字母),收集装置是C或E,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用装置B可制取的气体有(列举两种,写化学式)CO2,O2
(4)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.则制取乙炔应选择的发生装置是B,收集装置是C.
(5)实验室制取二氧化碳,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;若选用图2(甲)作为发生装置其优点是:可随时让反应发生或停止;浓硫酸具有吸水性,若用右图(乙)作为干燥CO2的装置,则气体应从a端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.造成煤气中毒的物质是(  )
A.COB.CH4C.CO2D.SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组在实验室进行木炭还原氧化铜的实验,装置如图.
(1)利用药匙(或纸槽)小心地将木炭和氧化铜的混合粉末铺放进试管.
(2)将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.
(3)用酒精灯加热混合物几分钟,酒精灯加网罩的目的是使火焰集中并提高温度,观察到澄清石灰水变浑浊.然后先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,观察到的现象是有红色固体生成.
(4)要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a试管;b集气瓶.
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的发生装置是B(填序号).检验O2是否收集满的操作是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填序号).化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应.

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