【题目】下图为 A、B、C 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t2℃时,三种物质中 B 的溶解度最大
B. t2℃时,取三种物质各 ag 分别放入 l00g 水中,充分溶解,A 和 B 溶液溶质质量分数相同。
C. 将三种物质的饱和溶液分别由 t2℃ 降温到 tl℃, A 溶液中析出的晶体质量最多
D. t1℃将三种物质的饱和溶液分别升温到 t2℃,所得溶液溶质质量分数最大的是 A 溶液
【答案】B
【解析】A、t2℃时A、B、C三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是C<B<A,错误;B、t2℃时AB的溶解度大于ag,即100g水中溶解的质量大于ag,所以溶液是不饱和溶液,溶质质量和容积质量都相等,故溶质质量分数相等,正确;C、A、B、的溶解度随温度的降低而减小,所以降温会析出晶体,A的溶解度变化幅度较大,所以析出较多的是A,题目中三者的溶液质量未知,错误;D、t1℃时,将等质量的ABC三者的溶解度的关系是C=A<B,根据饱和时质量分数的计算式:溶解度/(溶解度+100)×100%,所以其溶质质量分数的关系是:C=A<B,升温后ab变为不饱和溶液,溶质的质量分数不变,c要析出晶体,所以升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数最大的是B,错误。故选B。
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【题目】以下实验装置是实验室制取气体的常用装置,请结合实验装置回答:
(1)图A中仪器a的名称是__________。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,选择反应装置C的优点是__________________。收集二氧化碳时应选用装置________原因是____________请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式__________。
(3)在用高锰酸钾制取氧气的实验中,装置A中试管口放一团棉花的作用是___________。若用装置D收集氧气,则证明氧气已集满的现象是_________________。若用F装置收集氧气,反应装置的导气管连接F装置的______(填“b”或“c”)端。
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【题目】从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。
(1)图甲是镁与氧气生成氧化镁的微观示意图。
①反应中镁原子失去2个电子形成镁离子,在此过程中一定不会发生改变的是__________。
A.元素种类 B.元素化学性质 C.最外层电子数 D. 原子核
②下列有关说法不正确的是__________________。
A.每个镁原子失去2个电子形成镁离子,每个氧原子得到2个电子形成氧离子
B.镁离子与氧离子电性相反,相互吸引,形成稳定化合物
C.镁得到氧,化合价降低,发生氧化反应
(2)图乙为镁和硫酸铜溶液反应的微观示意图。由图分析,该反应的微观本质是______________________________________________。金属的活泼性:Mg_______Cu(填<或>)。
(3)图丙是向20mL1.6%的氢氧化钡溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸铜溶液时所测得溶液导电率图。写出发生反应的化学方程式______________。该反应的微观本质是_________________。M点过后溶液导电率升高的原因是__________________________。
(4)若化合价发生改变的反应属于氧化还原反应,上述三个反应中属于氧化还原反应的是_________(用甲、 乙、丙 填写)。
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【题目】如图,硒被誉为“抗癌大王”.根据提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是( )
A. 硒属于金属元素
B. 硒的原子序数是34
C. 硒的原子结构示意图中x=4
D. 硒的相对原子质量是78.96 g
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【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。
(1)小明准备了如下药品“块状石灰石、二氧化锰、氯酸钾、稀硫酸”,请你帮助他完成相 关内容。
利用上述药品制取某种气体,发生反应的化学方程式为_____,请选择制取 该气体的发生装置_____。
(2)小明进行了“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。进行该实验时,过滤、蒸发时都需用 到的仪器是_____(填序号)。
a.酒精灯 b.烧杯 c.玻璃棒 d.漏斗 e.量筒
(3)小明用 6.5g 可能含有铜、铝、铁、镁几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应 时,生成 0.2g 氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是_____。
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【题目】小鸣同学特别喜欢化学,经常看一些与化学有关的课外书,有一次阅读化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与。
活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:
①是一种碱;②是一种碳酸盐。
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的,理由是__________________________________________________________。
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________ | ___________ | 猜想是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。 |
[交流与讨论]
小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________。
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【题目】我市多地都已经引入了共享单车,“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放;
(2)右图所示自行车中的材料属于金属材料的是_______(选填一个序号即可,下同),铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀,铁锈(Fe2O3)可以用稀盐酸除去,化学方程式为____________;
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______________。
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【题目】(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空:
①60个碳原子________ ; ②硫酸根离子_________;③实验室常用的燃料 ________; ④氯化铝中氯元素的化合价__________。
(2)化学是造福人类的科学。
①生命化学——锌被称之为“生命元素”。青少年如果缺锌严重,将会导致智力发育不良。经常吃贝壳类海产品等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指_______(填序号)。
A.单质 B.元素 C.原子 D.分子
②农业化学——某农户种的小麦叶色发黄并出现倒伏现象,可建议他使用下列肥料中的一种复合肥是________(填序号)。
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.KNO3
③材料化学——碳晶地暖环保、节能、安全,其构造如图所示。
其中属于金属材料的是______;属于有机合成材料的是挤塑板和_______。钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,请写出一条防止钢铁锈蚀措施________。
④科技化学——“天舟一号”运载火箭的燃料为固体。固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为:NH4C1O4)的混合物。发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生的反应为:2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X,则产物中X的化学式为__________。
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【题目】清华大学研究人员成功研出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳催化转化成液体燃料甲醇,下图为该反应的微观模拟示意图(图中微粒恰好完全反应)。下列有关说法正确的是( )
A. 该反应类型为复分解反应
B. 参加反应的甲、乙质量之比为3:1
C. 生成物丙和丁均为氧化物
D. 该反应实现了无机物到有机物的转化
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