精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是(   )
D

试题分析:根据二氧化碳的性质分析。
A、稀盐酸能与碳酸钙反应,产生的二氧化碳会使烧杯内的蜡烛由下到上依次熄灭,不仅能证明二氧化碳的密度比空气大,还能证明二氧化碳不可燃、不助燃的化学性质,错误;
B、由于二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,故能使澄清石灰水变浑浊,且能使瓶子变瘪,验证的是二氧化碳的化学性质,错误;
C、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,故验证了二氧化碳的化学性质,错误;
D、倾倒二氧化碳后,杠杆右端会下沉,证明了二氧化碳的密度比空气大,只是证明了二氧化碳的物理性质,正确。故选D
点评:解答本题的关键,除了要熟记二氧化碳的性质之外,还要学会分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质,否则属于物理性质。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学家创造出一种物质“干水”, 其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是
A.干水和冰是同一种物质B.干水中的水分子不再运动
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D.通常情况下,干水为液态。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于O2、CO2的叙述,正确的是
A.O2可以供给呼吸
B.O2、CO2中都含有氧分子
C.O2的主要来源是植物的呼吸作用
D.CO2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某气体由H2、CO2、CO、N2中的两种气体组成,为确定其成分依次进行下列实验:①将气体通过澄清石灰水,未出现浑浊现象。
②再通过灼热的氧化铜,有红色固体生成。
③最后通入澄清石灰水,有浑浊现象。那么,该气体成分可能是(   ) 
A.CO,CO2 B.CO,H2  C.CO2,H2 D.CO、N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或几种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中变浑浊,装置③增重3.6g,装置④增重2.2g。
下列关于气体X成分的分析中,正确的是
A.一定没有二氧化碳
B.一定有二氧化碳,可能只有甲烷、
C.一定有二氧化碳,可能含有甲烷和氢气
D.一定有二氧化碳,可能含有氢气、一氧化碳和甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

图中属于有毒气体的是(   )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图,在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,杯子内会有什么现象发生  
A.蜡烛燃烧不变,液面不变
B.火焰逐渐熄灭,液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,液面上升
D.火焰逐渐熄灭,液面上升

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列所示的图像能反映相对应实验的是
A.向pH=12的石灰水中不断加水稀释
B.向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量
C.在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D.将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)为了探究二氧化碳的性质,小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭。

(1)通过本实验可以得出以下两个结论:① _______________;②________________________。
(2)CO2不能供给呼吸,本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡。这就告诫我们要进入地窖及其他一些通风设施不完备的场所应借助____________检查室内中CO2浓度,以确保人身安全。

查看答案和解析>>

同步练习册答案