练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．有人想在一块平整光滑的大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字．请你提出一种刻蚀的化学原理（用符号表达式表示），并简要说明这一方法的操作步骤．

    分析 大理石中的碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，而石蜡不能和稀盐酸反应．

    解答 解析：盐酸可与大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此刻蚀的化学原理应为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    在实际操作中应先用不与酸反应的物质写好“热爱祖国”或将“热爱祖国”之外的大理石板用不与酸反应的物质保护好，再均匀倒上稀盐酸，反应一段时间后，用水冲洗石板即可；
    具体操作步骤为：先在大理石上用石蜡写上“热爱祖国”四个字，接着在大理石板上均匀地倒上稀盐酸，待反应一段时间后，用水冲洗石板，再将石蜡刮去．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠、氯化钠、氯化铵溶液中的一种，小林同学做了下面的实验
    （1）将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中，再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液，A变蓝，B不变，C、D变红．则A是NaOH（填化学式，下同），B是NaCl．
    （2）为了将C、D区分出来，请你帮助小林完成剩下的实验
    实验步骤现象结论
    用两只试管若
    C中有刺激性气味产生
    若
    D中无现象    		C是氯化铵溶液
    D是盐酸
    （3）由实验（1），你还能得出哪些结论？（任写两条）①不是所有的盐溶液都显中性 ②用点滴板做实验可节约药品．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲物质的溶解度为30g；
    （2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）t1℃时，甲和乙的溶解度相等（合理均可）；
    （3）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法升高温度（或加入溶剂）（任填一种方法）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．在实验室里，小宁、小静、小致、小远四位同学在老师的指导下，将燃烧的钠迅速伸入到盛有二氧化碳的集气瓶中，发现钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附有黑色颗粒，瓶壁上附有白色物质． 
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】
    ①小宁认为黑色颗粒是C；
    ②小静认为白色物质可能是氧化钠（Na2O）或Na2CO3；
    ③小致同学认为白色物质可能是氢氧化钠；
    ④小远同学认为小致同学的猜想是错误的，其理由是反应物中没有氢元素．
    【查阅资料】
    （1）钠是银白色的金属；
    （2）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O═2NaOH．
    【实验探究】小静同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案实验操作实验
    现象    		实验结论
    方案Ⅰ取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酞试液溶液变红原白色物质为氧化钠
    方案Ⅱa．取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的氯化钙溶液出现白色沉淀白色物质为
    Na2CO3．
    b．静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
    【反思评价】小远同学认为方案Ⅰ得出的结论不正确，理由是碳酸钠溶液也呈碱性．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．1965年我国率先合成结晶牛胰岛素，这种物质属于（　　）
    A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．黑火药是我国古代的四大发明之一，距离现在已有一千多年的历史．黑火药爆炸的原理可用下式表示：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑，根据质量守恒定律，推断X的化学式为（　　）
    A．CO2B．COC．SO2D．NO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品．若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（　　）
    A．100 mL的量筒B．托盘天平C．50 mL的量筒D．50 mL的烧杯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．节假日或双休日去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你会如何处理？
    （1）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：使野炊锅的底部位于火焰的外焰部分，因为外焰温度最高．
    （2）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是什么？物质充分燃烧需要充足的氧气．
    （3）野餐食谱如下：
    主食：馒头
    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干
    饮品：雪碧
    主食和配菜中主要含的营养素有哪些？蛋白质、糖类、油脂、水和无机盐．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
    （1）认识物质的性质
    ①氧气的化学性质比较活泼．纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图），说明二氧化碳具有的性质有二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，由此可推知的灭火原理是使燃烧物隔绝空气（或氧气）．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是将棉芯从烧杯中取出．
    （2）辩证地认识物质
    ①量变引起质变．例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成CO（写化学式）．
    ②功过相对论．从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围（举一例）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案