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发现火险或遭遇火灾时,下列做法错误的是(  )

A.拨打119火警电话

B.室内电器着火,未切断电源,用水灭火

C.不能逃生时,应沉着应对,等待救援

D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域


【解析】选B。本题以常见的人身安全为载体,考查有关燃烧、灭火及人身安全知识。要明确家用电器着火,一定要先切断电源,然后灭火,不能因灭火引发触电等其他安全事故。故选B。

【方法归纳】火场自救的科学方法

(1)如果火势不大,根据起火的原因,用适当的灭火器材和方法扑灭;火势较大或有蔓延的可能,应立即拨打火警电话“119”求救并采取必要的自救措施。

(2)着火时,要迅速判断安全出口。

(3)如果房间内部着火,不能随便开门,以防空气流通火势更大甚至发生爆炸。

(4)有浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,以减少有毒物进入体内。

(5)房间内燃烧,由于空气的对流,上层空气中的有毒有害物浓度大,所以逃生时应弯腰前进。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。在一定条件下,氮化铝可通过如下反应制备:

Al2O3+N2+3C2AlN+3CO,若要得到41 kg的氮化铝,则至少需要参加反应的氧化铝的质量为 (  )

A.51 kg     B.18 kg         C.24 kg         D.68 kg

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(  )

 

A.

空气中各成分的含量相对稳定

 

B.

氧气可用于火箭发射的燃料

 

C.

液氮可用作制冷剂

 

D.

二氧化碳是植物光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


轻松一下,请你猜一猜下列跟化学有关的谜语

(1)杞人忧天(打一化学实验操作)  

(2)叫管不通气,叫瓶有太细,装药虽不多,实验手不离(打一实验仪器)  

(3)雪白无暇,不是盐巴,也非白糖,受热无渣;假如你还猜不出,请问农民去田间(打一化学物质) 碳酸氢铵 并写出谜语中该物质翻身的化学变化的符号表达式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验创新是中学生最为重要的科学素养,以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后,对实验的创新设计.

实验一:设计新的实验装置

实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象;

(1)可观察到带火星的棒香立即 ; 

(2)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是  (填序号)

A.实验所用的仪器、材料及药品均易得到

B.实验室用的药品用量太大

C.反应速度太慢,耽误时间

D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

实验二:寻找新的催化剂

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃.B试管中无明显现象.

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃.

Ⅲ.将试验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥,称量.

所的固体质量为  

IV.分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.

【实验结论】

(1)A中产生的气体是 ; 

(2)实验Ⅱ可以证明:  ,再结合实验I和Ⅲ的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂.

(3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式:  

【实验评价】

(1)设计实验IV的目的是  

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是  

【实验拓展】

查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是  

A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行

D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是

 (  )

A.增加可燃物,可以使燃烧更旺

B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺

C.清除可燃物,达到灭火的目的

D.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题:

(1)锥形瓶中发生的化学反应方程式为 _____________________________,

收集氧气可采取的方法是 _____________________________(写一种即可)

(2)实验时,可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧,说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是 ____________________________

将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时,观察到的现象是 __________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:


能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述不正确的是(  )

A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源

B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变

C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分

D.氢气作为一种最理想的燃料,现在还不能被广泛应用

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中属于混合物的是     ,属于纯净物的是     。 

①洁净的空气 ②氮气 ③矿泉水 ④二氧化碳 ⑤白酒 ⑥碳酸氢铵

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同步练习册答案