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用于检验二氧化碳气体的物质是(  )
A、水B、燃着的木条
C、澄清石灰水D、带火星的木条
考点:二氧化碳的检验和验满
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑本题
解答:解:A、二氧化碳能溶于水,现象不明显,不能用来检验二氧化碳,故A错;
B、二氧化碳和氮气都既不能燃烧也不支持燃烧,所以都能使燃着的木条熄灭,不能用来检验二氧化碳,故B错;
C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,所以能使澄清石灰水变浑浊,所以能用来检验二氧化碳,故C正确;
D、带火星的木条用于检验氧气,故D错.
故选C.
点评:解答本题关键是要知道检验一种物质时,必须反应时现象明显,要知道用澄清石灰水检验二氧化碳的存在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国最早人工冶炼铁的制品是在甘肃灵台出土的秦国铜柄钢剑,这说明在春秋战国时期我国已掌握了冶铁的技术.经分析测试该钢剑属于铁的合金.铁的合金有生铁和钢,生铁是含碳量在
 
之间的铁合金,钢的含碳量在
 
之间,钢的含碳量越高,钢的硬度越
 
(填“大”或“小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母符号,下同).若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是
 


(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,其中二氧化锰起
 
作用,该反应的文字表达式为
 
.同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为防止食品变质,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是(  )
A、生石灰B、固体烧碱
C、碳酸氢钠D、铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水.
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
 
(填序号);
(2)A步骤中加入明矾的作用是
 

(3)该农户得到的净水是纯净物还是混合物
 
,原因是
 

(4)人们长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是
 
,生活可采用
 
的方法将硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热KMnO4制取氧气,并用排水法收集氧气,下列操作的先与后顺序不正确的是(  )
A、检查装置气密性时先将导管放入水中,后握住试管
B、加热时,先预热试管,后加热试管中盛药品部位
C、收集氧气时,先排空气,后开始收集
D、实验结束时,先撤去酒精灯,后将导管从水中取出

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水与我们的生活息息相关”.请回答下列与水有关的问题.??
(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有
 
(写化学式).
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为
 
(填写序号).
A.水分子变大了                   B.水分子变多了
C.水分子不停地运动               D.水分子之间的间隔变大了
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL或
 
mL,写出此反应的化学表达式
 
.?

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科目:初中化学 来源: 题型:

食醋、食盐、纯碱等均为家庭厨房中常见的物质,利用这些物质你能完成的实验是(  )
①检验自来水中是否含有氯离子  ②鉴别食盐和纯碱  ③检验鸡蛋壳能否溶于醋酸  ④除去热水瓶中的水垢.
A、①②B、①③C、①④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下三个实验回答问题:

(1)A实验:玻璃管①中产生的气体是
 
;反应方程式为
 

(2)B实验:如果实验数据小于21%,可能原因是
 

(3)C中实验现象是:①小烧杯中有大量气泡产生,②
 
.其中现象①中发生化学反应的方程式是
 
.该实验说明二氧化碳具有的性质是
 
 

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