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    下列做法不合理的是

    A. 火灾烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻

    B. 森林火灾，用设置隔离带的方法灭火

    C. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

    D. 家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机排出气体

    D 【解析】 试题根据燃烧与灭火的条件和事故自救措施分析判断。 A、用湿毛巾捂住口鼻可以阻止烟尘进入呼吸道，从而严防烟尘中毒，正确； B、森林火灾，用设置隔离带的方法灭火，属于移离可燃物，以达到灭火的目的，正确； C、油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭，属于隔绝氧气，从而达到灭火的目的，正确； D、家中天然气泄漏，不能打开抽油烟机排出气体，因为可燃性气体与氧气混合达到...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型：实验题

    请根据下图所示回答问题。

    （1）A装置可用于制取的气体是________；

    （2）用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色。对这一现象的解释合理的是________(填写下列选项序号)。

    A、是CO2直接使石蕊溶液变红

    B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液变红

    C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红

    O2或CO2B、C 【解析】 (1)根据装置图，可推测反应不需要加热，制取的气体密度比空气的密度大，故可以是过氧化氢和二氧化锰制取氧气或者大理石或石灰水和稀盐酸制取二氧化碳； (2)浓盐酸易挥发出氯化氢气体，氯化氢溶于水得到盐酸，使石蕊溶液变红，盐酸与大理石反应生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红，CO2不能直接使石蕊溶液变红，故BC正确。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型：科学探究题

    “用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：

    (1)“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式为：______________________

    他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)

    请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

    答：____________________________________________________________

    (2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？

    他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：(实验均在20℃室温下进行，其他条件也均相同)

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    H2O2溶液溶质质量分数

    1%

    3%

    5%

    10%

    15%

    20%

    25%

    30%

    MnO2粉末用量(克)

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    0.2

    收集到540mL气体时所用时间(秒)

    660

    220

    205

    80

    25

    9

    4

    3

    反应后液体温度(℃)

    24

    34

    39

    56

    65

    67

    69

    70

    请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_______________

    (3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？

    请说出你的一个猜想并验证：(每空2分)

    猜想

    实验步骤

    现象及结论

    _________

    ___________

    _________________

    略有影响在一定范围内，MnO2的用量越大，反应越快有影响H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快MnO2颗粒大小、环境温度、气压、是否振荡等 【解析】 (1)“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式为：过氧化氢 水＋氧气。每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间。MnO2的用量对反应速率有影响，在一定范围内，MnO2...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型：单选题

    下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是（ ）

    A. 常温下，蜡烛呈液态，不溶于水

    B. 常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小

    C. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

    D. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧

    C 【解析】 选项A关于常温下蜡烛呈液态的描述显然是错误的，该选项排除，选项B常温下蜡烛易溶于水的判断错误，排除该选项，选项C产生的气体是二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊是检测该气体的特征反应，该选项正确，选项D白烟中含有高温液态的蜡烛，是可以点燃的

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型：填空题

    乙醇完全燃烧的化学方程式为______________________; 高压水枪灭火所依据的天火原理是__________；氢气作燃料的优点是__________ (答出一条即可)。

    C2H5OH+3O2点燃3H2O+2CO2降低温度至可燃物着火点以下无污染（或原料来源广或热值大等合理即可） 【解析】 根据乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水解答；根据灭火的原理解答；根据燃烧产物是水分析解答。乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃3H2O+2CO2；高压水枪灭火所依据的灭火原理是降低温度至可燃物着火点以下；氢...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型：单选题

    关于燃烧的叙述正确的是（　　）

    A. 燃烧一定是化学反应        B. 燃烧不一定有发光放热现象

    C. 有发光放热的变化一定是燃烧 D. 凡燃烧的物质，一定有火焰产生

    A 【解析】 A、燃烧过程产生新的物质，故一定是化学变化，选项正确；B、燃烧是可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光放热现象，选项错误；C、有发光放热的变化，有可能是物理变化，不一定是燃烧，比如白炽灯发光，选项错误；D、燃烧不一定有火焰产生，如碳在空气中燃烧，发出红光，没有火焰，选项错误。故本题选A。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.4元素 同步测试卷 题型：填空题

    氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿．

    （1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是　________ 　．

    图Ⅱ是钠原子结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易________ （填“失”或“得”）电子．

    （2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得．氟气和氢气一样，都是由________ （填“分子”、“原子”或“离子”）构成．

    9；失分子 【解析】 试题（1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是9；钠原子结构示意图，知道最外层的电子为1，没有达到稳定结构，故容易失去电子达到8电子的稳定结构；（2）氟气和氢气一样，都是由分子构成的。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.4元素 同步测试卷 题型：单选题

    下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

    A. O B. N2 C. Zn D. CO

    C 【解析】 元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义； A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，错误； B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，错误； C、Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，正确； D、该符号是...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 5.2化学反应的表示 同步测试卷 题型：单选题

    根据化学方程式不能获得的信息是（　　）

    A. 反应物和生成物 B. 化学反应速率 C. 反应条件 D. 各反应物和生成物的质量比

    B 【解析】 A、由化学方程式，可以确定反应中的反应物和生成物，故选项错误；B、由化学方程式，无法确定化学反应速率的快慢，故选项正确；C、由化学方程式，等号上方的是反应条件，可以确定反应条件，故选项错误；D、根据化学方程式，由各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，可以确定各反应物和生成物的质量比，故选项错误。故选B。

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