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    下列实验操作正确的是（ ）

     

     

    C

    【解析】

    试题分析：A滴加液体时滴管不应伸入试管中，此项不正确。B浓硫酸的稀释：一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。此项不正确。C蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅。此项正确。D熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。此项不正确。所以应选C项。

    考点：实验基本操作

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（广东省佛山卷）化学（解析版） 题型：填空题

    (5分)氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，

    对该实验进行分析并回答。

    （1）图①中仪器a的名称是 。

    （2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是 。

    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是 。

    （4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。

    （5）图④在整个实验设计中的意图是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省聊城卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （8分）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题：

    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是________（填字母序号）。

    A．碳酸钙 B．乙醇 （C2H5OH） C．一氧化碳

    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结 构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是__________（填字母序号）。

    A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上泄露的石油 D．属于复合材料

    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_________（填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法__________________。

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省聊城卷）化学（解析版） 题型：选择题

    氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（ ）

    A．都能与指示剂作用 B．都能解离出氢氧根离子

    C．都能解离出金属阳离子 D．都含有氢元素和氧元素

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省聊城卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列物质的性质属于化学性质的是（ ）

    A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省烟台卷）化学（解析版） 题型：填空题

    (10分)南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源。

    （1）海水制盐。从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的Ba(OH)2溶液；b．加稍过量的盐酸；c．加过量的Na2CO3溶液；d．过滤；e．蒸发。正确的操作顺序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。

    （2）海水淡化。下图是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置。证明得到的水是淡水的方法是 。

    （3）海水制镁。从海水中提取金属镁的过程如下图所示：

    在上述转化过程中发生中和反应的是 (填反应顺序号)。海水中本身就含有氯化镁，则①、②两步的作用是 。

    （4）海水“制碱”。氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3结晶析出，再加热NaHCO3制得纯碱。

    ①氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为 ；

    ②反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是 。

     

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省烟台卷）化学（解析版） 题型：选择题

    空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

    A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料

    C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省济宁卷）化学（解析版） 题型：选择题

    “电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：

    ①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；

    ②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；

    ③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。

    为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是

    A．用金属铁同时提炼出铜和银

    B．先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜

    C．用金属铁提炼出金属铜

    D．用金属铜提炼出金属银

     

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